Конспект образовательной деятельности в области "Познавательное развитие" на тему: «В гостях у Солнышка»
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Деятельность детей

       Деятельность воспитателя

    Примечание

Вводная часть.

Цель: сплотить детей на дальнейшие действия.

Задачи: развивать интерес к познавательной деятельности.

Дети: Путешествовать можно на автобусе, на поезде, на самолете, корабле, велосипеде, машине.

Дети собирают разрезную картинку.

Дети: Это паровоз!

-Ребята, я вчера получила письмо от белочки. Она пишет, что у них в лесу есть лесной детский сад «Солнышко». Туда ходят её друзья. Им задали очень сложные задания, с которыми они не могут справиться. «Помогите им пожалуйста, ребята!» - просит белочка.

-Поедем, помогать лесным зверям?

- До леса очень далеко!

-А на чём можно поехать?

-А, чтобы узнать на чём мы поедем сегодня, нужно собрать разрезную картинку (Паровоз)

Основная часть.

Цель: выявить уровень усвоения программного материала по ФЭМП, полученного на занятиях в течении года  

Задачи: закрепить понятия много, один, больше, меньше, поровну; закреплять знания цвета; тренировать умение различать геометрические фигуры; упражнять детей в сравнении по высоте предметов и обозначать словами: высокий, низкий.

Звучит запись детской песни «Паровоз».

Дети выполняют действия по тесту песни.

Дети: на поляне растут ёлочки и берёза.

Дети: на поляне растёт много ёлочек.

Дети: на поляне растёт всего одна берёзка.

Дети: ёлочек на поляне больше, чем берёз.

Дети: ёлочки все разные.

Дети: ёлочки разные по высоте.

Ребёнок расставляет ёлочки по высоте.

Дети: на поляне растут красивые цветочки.

Дети: цветочки разного цвета, красные и синие.

Дети: красных 3 цветочка, а синих 2 цветочка. Красных цветочков больше.

Дети: чтобы цветочков было поровну, нужно добавить ещё один цветок синего цвета.

Дети выполняют музыкальную игру.

Музыкальная игра «Злую тучку наказали…»

Дети: это квадрат!

Дети: квадрат зелёного цвета.

Дети выкладывают из палочек квадрат.

Дети: лишней палочки не осталось.

Дети: треугольник!

Дети: жёлтого цвета.

Дети выкладывают из палочек треугольник.

Дети: осталась лишняя палочка.

Дети: осталась одна палочка.

Дети: это круг!

Дети: круг красного цвета

-Правильно! Вы готовы к путешествию?

-Тогда поехали!
- Вот мы и приехали Детский сад «Солнышко». Присаживайтесь на полянке, найдите себе местечко. Всем удобно?

-А вот 1 задание  

-Что растёт на поляне?

-Ребята, сколько ёлочек растёт на поляне?

-Сколько берёз растёт на поляне?
- Чего больше, ёлок или берёз?

- Ребята, а ёлочки одинаковые или разные?

-Чем они отличаются?

-Ребята, нужно расставим ёлочки по порядку по высоте, от самой высокой до самой низкой ёлочки.

-Умница, справилась с таким трудным заданием!
-А что ещё растёт на поляне?

-Они одинаковые?

-Каких цветов больше красных или синих?

-Что нужно сделать. чтобы их было поровну?

- Правильно, молодцы!

Ой, ребята, кажется дождик начинается!

Музыкальная игра «Злую тучку наказали…»

-Ребята, у нас осталось ещё 2-е задание!

- Отгадайте загадку:
Не овал я и не круг
Прямоугольнику я брат,
Ведь зовут меня ...(квадрат).
- Молодцы! Покажите квадрат. Какого он цвета?
-А теперь возьмите палочки и выложите из палочек квадрат. Лишняя палочка осталась?  Молодцы! Справились.
- Следующая загадка: 3 вершины тут видны, 3 угла, 3 стороны.
Ну, пожалуй, и довольно!
Что ты видишь? (Треугольник)
- Какого он цвета?
- Выложите из палочек треугольник.

- Лишняя палочка осталась?

- Сколько?

Третья загадка:

Нет углов у меня
И похож на блюдо я,
На тарелку и на крышку,
На кольцо и колесо.
- Покажите круг. Какого он цвета?

Хорошо! Молодцы!
- Молодцы, справились со всеми заданиями.

Заключительная часть.

Цель: подвести итог занятию.

Задачи: развивать любознательность, доброжелательное отношение друг к другу.

Дети: мы сегодня были в гостях у лесных жителей.

Дети: мы помогали лесным жителям справиться с трудными заданиями.

Дети: самым трудным разделить цветочки поровну.

Дети: самым интересным было выполнять эти задания и конечно же играть в игру «Злую тучку наказали»

Дети: нам очень понравилось путешествие!

- Ребята, нам пора обратно в садик.

- Где мы сегодня были?

-Что мы там делали?

-Какое задание было самым трудным?

-А, что было самым интересным?

- Ребята, понравилось вам наше путешествие?