Конспект НОД по ФЭМП "В поисках друга Попугая" для детей 4-5 лет
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Цель: Продолжать учить считать в пределах 5.

Образовательные задачи:

• Продолжать учить упражнять в сравнении предметов по величине (большой - маленький).
• Продолжать учить раскладывать предметы по возрастанию.
• Продолжать учить соотносить цифры с количеством предметов.

Развивающие задачи:

• Развивать внимание, мышление, память.
• Развивать мелкую моторику рук.

Воспитательные задачи:

• Воспитывать желание помогать тому, кто попал в беду.
• Воспитывать чувство ответственности за свои поступки.

Ход работы

Воспитатель: Ребята, к нам в гости прилетел попугай, давайте с ним поздороваемся.

Дети: Здравствуйте.

Воспитатель: Он прилетел к нам не просто так, у него случилась беда.

Попугай: Пираты забрали моего друга в плен и не хотят его отпускать, пока я не выполню их задания. Мне одному никак не справиться. Помогите мне, пожалуйста.

Воспитатель: Ребята. Поможем попугаю вернуть его друга?

Дети: Да.

Воспитатель: Мы отправимся туда на корабле. Заходим все на палубу, занимаем места.

Дети рассаживаются в корабль, звучит мелодия морских волн.

Воспитатель: Мы добрались до острова. А вот и пираты.

Пират: Попугай, ты прилетел за своим другом и привел собой помощников. Мы все равно вам не отдадим его, пока вы не выполните все наши задания.

Попугай: Мы выполним все твои задания.

Пират: Первое задание находится в этом конверте.

Воспитатель: Ребята, нам нужно разложить якоря от самого большого, к самому маленькому.

Дети раскладывают якоря от маленького к большому.

Пират: Молодцы. С первым заданием вы справились. Второе задание. Нужно из геометрических фигур создать корабль.

Воспитатель: Ребята, присаживайтесь все за стол. Какие геометрические фигуры вы видите?

Дети: Круг, квадрат, прямоугольник, треугольник.

Дети приступают к работе.

Воспитатель: Пират, мы справились и со вторым твоим заданием.

Пират: Как?! Со следующим заданием вам точно не справится. Оно лежит в конверте, далеко-далеко. Туда просто так не добраться. Вам нужно пройти через препятствия, чтобы дойти к нему. В этом я вам помогать не буду. Как выполните задание, зовите.

Воспитатель: Ребята, видите лабиринт?

Дети: Видим.

Воспитатель: Давайте все дружно возьмемся за руки и пойдем искать задание.

Дети проходят препятствия.

Воспитатель: Посмотрите, мне кажется, там за камушком лежит конверт. Как думаете, может задание находится там?

Дети находят конверт заданием.

Воспитатель: Пират пишет, Если мы правильно ответим на вопросы, то отгадаем код от замка, где спрятан друг попугая. Слушаем вопросы внимательно, чтобы ответить правильно.

Воспитатель: Сколько пальцев на правой руке.

Дети: Пять.

Воспитатель: Хорошо, я буду записывать ваши ответы. Следующий вопрос: сколько крыльев у попугая?

Дети: два.

Воспитатель: записала. Третий вопрос: сколько носов у пирата?

Дети: Один.

Воспитатель: Четвертый вопрос: сколько лап у кошки?

Дети: Четыре.

Воспитатель: Последний вопрос: сколько всего поросят было в сказке, где они убегали от волка?

Дети: Три.

Воспитатель: Все цифры я записала. Посмотрите, появился друг попугая.

Попугай: Спасибо, ребята. Что вернули мне друга. Без вас бы я не справился.

Воспитатель: Мы были рады тебе помочь, но нам уже пора возвращаться в детский сад. Ребята, попрощайтесь с попугаем, и садитесь все на корабль.

Дети: До свидания.

Звучит шум прибоя. Дети возвращаются в детский сад.

Воспитатель: Как было сегодня интересно. Вам понравилось?

Дети: Да.

Воспитатель: а что вам понравилось больше всего?

Ответы детей.

Воспитатель: А какие задания у нас сегодня были?

Ответы детей.

Воспитатель: Молодцы, так славно мы с вами помогли сегодня попугаю, спасти его друга. Вы настоящие помощники. И в жизни нужно всегда помогать друзьям в беде.