Конспект ООД в подготовительной группе по познавательному развитию (математика) "Путешествие в математическую галактику"
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД "ЖУРАВЛИК"

Конспект ООД в подготовительной группе по познавательному развитию (математика) "Путешествие в математическую галактику"

Выполнила воспитатель Костина И.Е.

Тамбов 2023

Цель: Закрепление математических знаний и умений посредством игры.

Задачи:

 Образовательные:

Совершенствовать навыки обратного счёта;

Продолжать знакомить детей с «соседями» числа в числовом ряду.

Закрепить умение составлять числа из двух наименьших.

Закрепить умение распознавать и классифицировать геометрические фигуры

Закрепить умение решать математические задачи; задачи на сложение и вычитание в пределах 10 

Закрепить умение конструировать из простых геометрических форм на плоскости.

Развивающие:

Развивать интерес и мотивацию к учебной деятельности, посредством включения разнообразных игровых заданий,

развивать умение работать в коллективе, в парах, индивидуально,

развивать любознательность, внимание, мышление, способность рассуждать, мелкую моторику рук.

развивать логическое мышление.

Воспитательные:

Воспитывать желание помогать друг другу, вместе преодолевать трудности. Воспитывать интерес к математике.

Материал: запись взлета ракеты, магнитное панно "Космос" на состав чисел, карточки с изображением "фигуриусов" состоящих из геометрических фигур, мяч, вырезанные ракеты, звезды, летающие тарелки, звезды с логическими задачами, игра "Танграм", микрофон.

Ход занятия.

1.Орг.момент. Дети вместе с воспитателем становятся в круг

В круг широкий, вижу я,

Встали все мои друзья.

Мы сейчас пойдем направо,

А теперь пойдем налево.

В центре круга соберемся

И на место все вернемся

Улыбнемся, подмигнем

И занятие начнем.

-Я предлагаю вам отправиться в путешествие, но не простое, а космическое. А полетим мы с вами в математическую галактику.

-Кто знает, что такое галактика? (солнце, звезды, планеты)

_-Слово "галактика" можно заменить словами вселенная, космос.

-А как вы думаете, кто живет на планетах в математической галактике? (цифры, геометрические фигуры, задачи, математические загадки, примеры, знаки)

-Я думаю, что жители планет в математической галактике очень умные и если мы с вами туда полетим, то нам просто необходимо быстро думать, считать, соображать.

-Ну что, согласны отправиться в такое путешествие?

-Я не подумала, а на чем же мы туда полетим? (на космической ракете)

-Где же нам ее взять? (построить)

2. Игра "Танграм"

- На столах лежат элементы игры "Танграм". Вот из них мы и построим ракету.

(Дети строят ракету)

-Итак, построили, можно отправляться в наше путешествие.

-Пристегнуть ремни!

-Включить приборы!

-Завести моторы!

-Наш космический корабль

Отправляется в полет

Ждут нас испытания,

Сложные задания.

3.Прямой и обратный счет.

Начинаем счет до 10 (дети считают, космический корабль стоит на месте)

-Может мы неправильно считаем? Как же нам считать? (в обратном порядке)

-Ура корабль взлетает (звук взлета ракеты)

-Мы летим.

4.Состав чисел

-Но в космическом пространстве наша ракета не одна. Посмотрите, сколько их. И чтобы не произошло столкновение, нам нужно вспомнить состав чисел и заполнить пропуски. (работа с магнитным панно "Космос" состав чисел)

-Молодцы, справились с этим заданием, столкновение не произойдет.

5. Планета "Геометрических фигур".

— Вот мы и прилетели на первую планету в математической галактике, называется она планета "Геометрических фигур". Здесь живут геометрические человечки, называются они "Фигуриусы".

-Как вы думаете, почему они так называются? (состоят из геометрических фигур)

-Давайте назовем из каких фигур они состоят, посчитаем и запишем количество фигур. (Перед детьми изображение человечка из геометрических фигур).

-Молодцы, справились с заданием.

6. Пальчиковая гимнастика

1,2,3,4,5 (по одному загибают пальцы)

В космос полетел отряд (соединяют ладошки вместе, поднимают руки вверх)

Командир в бинокль глядит (пальцы обеих рук соединяют, образуя "бинокль")

Что он видит впереди?

Солнце, планеты, спутники, кометы.

7. Игра "назови соседей".

-Мы прилетели на следующую планету, называется она "Планета цифр и чисел"

-Кто живет на этой планете? (числа и цифры). Совершенно верно. Числа и цифры любят играть в одну очень интересную игру. Называется она "Назови соседей". Давайте и мы с вами поиграем.

-Давайте вспомним, какое число называется предыдущим? (число, которое стоит впереди заданного числа)

-Какое число называется последующим? (число, которое стоит после заданного числа). Игра проводится с мячом:

-Назови предыдущее число числа 5?

-Назови последующее число числа 8?

-Назови предыдущее и последующее числа числа 6? и т.д.

-Молодцы, справились с заданием. отправляемся дальше.

8. Физкультминутка.

Мы по глобусу шагаем

Руки дружно поднимаем.

Перепрыгнули лесок,

На гору забрались.

Оказались в океане-

Вместе покупались.

Пошагали в Антарктиду,

Холодно, замерзли.

На ракету сели-

В космос полетели.

9.Решение задач.

Мы прилетели на следующую планету в математической галактике — это планета "Математических задач".

-На этой планете живут задачи, которые мы с вами сейчас решим. Но сначала давайте вспомним из каких частей состоит задача? (условие, вопрос, решение, ответ)

Дети составляют задачи самостоятельно, и решают задачи, написанные на звездочках:

1. Наблюдая за звездным небом, Коля увидел сначала 3 яркие звезды, но присмотревшись, он обнаружил еще 4 таких же ярких звезды. Сколько ярких звезд увидел Коля?

2.В небе появились 4 летающие тарелки. Затем 3 тарелки исчезли. Сколько летающих тарелок осталось в небе?

3.На земле было 3 космических корабля. Приземлились еще 2. Сколько космических кораблей стало на земле?

Логические задачи:

1. Сколько грибов можно вырастить из семян подсолнечника?

2.На столе лежат 2 апельсина и банан. Сколько овощей лежит на столе?

-Молодцы, все справились и выполнили это задание.

-Ребята, нам пора возвращаться в детский сад.

-Пристегнули ремни.

-Завели моторы

-Наш космический корабль отправляется в полет. Закройте глаза. Начинаем обратный отсчет: 10,9,8,7...... Пуск....

-Ура, мы удачно приземлились.

-Ребята, нас встречают корреспонденты, потому что мы с вами первые с планеты Земля совершили полет в математическую галактику.

10. Рефлексия.

-Я корреспондент газеты "Планета детства". Я очень рада, что вы удачно приземлились.

-Скажите, а где вы были?

-Интересно вам было в математической галактике?

-На каких планетах побывали?

-Вам понравилось?

-Еще хотите полететь?

-Спасибо, всего хорошего.