Методическая разработка к дидактической игре «Собери мухомор»
методическая разработка по математике (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Иркутска детский сад № 155

ЮРИДИЧЕСКИЙ АДРЕС/ФАКТИЧЕСКИЙ АДРЕС:
664058, город Иркутск, Иркутской области,

ул. Мамина-Сибиряка д. 1, рабочий телефон / 8(3952) 36-31-79
Электронная почта: E-mail :  dou155@mail.ru
Адрес сайта: rused.ru/irk-mdou155/

                           Заведующий: Светлана Адиковна Красовская

Дидактическая игра «Собери мухомор»

                             Автор игры: воспитатель 1К.К

                     Завацкая Ольга Михайловна

Электронная почта: E-mail zavatskaya.olga@yandex.ru

                                  т.:89016707951

Дидактическая игра «Собери мухомор» разработана для самостоятельной, индивидуальной и совместной деятельности воспитателя и детей 5-7 лет

Настольная дидактическая игра по формированию элементарных математических представлений.

Обучение детей старшего дошкольного возраста элементарным математическим представлениям является непростой задачей. Чтобы увлечь ребенка, математический обучающий материал должен преподноситься ему в игровой форме. И как нельзя лучше в этом помогут дидактические игры, которые позволят в легкой игровой форме познакомить детей с цифрами, числами, основами счета, арифметическими действиями. В занимательной форме ребенок узнает, что такое число и цифра; научиться считать, прибавлять и отнимать.

ЦЕЛЬ: Учить считать до десяти. Познакомить с порядковым счетом в пределах десяти. Учить понимать вопрос - «сколько?»

ЗАДАЧА: - Сравнивать рядом стоящие числа в пределах 10 на основе сравнения

конкретных множеств;

- Формировать умение понимать отношения рядом стоящих чисел;

- Совершенствовать навыки количественного и порядкового счета в пределах 10;

1 вариант игры

«Собери мухомор».

Задачи: стимулировать развитие мышления детей через активизацию счётной деятельности. Развивать мелкую моторику. Продолжать учить соотносить цифру с числом (количеством).

Ход игры. Ребёнку необходимо правильно собрать мухоморы, т. е. добавить на шляпку гриба фишки (точки, в соответствии с цифрой изображенной на ножке гриба. Задание считается правильно выполненным, если количество точек на шляпке совпадает с цифрой на ножке.

2 вариант игры

 «Равно — неравно».

Задачи: развивать мышление детей путём установления равенств и неравенств.

Ход игры. Воспитатель хаотично расставляет фишки к шляпкам мухомора. Зачастую цифры на ножках не совпадают с количеством точек на шляпках. Ребёнку необходимо добиться совпадения цифры и количества точек. Для этого он убирает лишние точки на шляпке, а недостающие точки добавляет. Задание считается правильно выполненным, если количество точек на шляпке совпадёт с цифрой на ножке. 

3 вариант игры

«Составь число».

Задачи: закреплять представления о составе чисел из двух меньших чисел в пределах 10.

Ход игры. Ребёнку необходимо правильно собрать мухоморы, т. е. подобрать на шляпку мухомора числа, чтоб в сумме получилось число, которое изображено на ножке гриба. Задание считается правильно выполненным, если сумма двух чисел на шляпке совпадёт с цифрой на ножке.