"Путешествие в страну здоровья"
методическая разработка по теме

"Путешествие в страну здоровья"

Встреча с родителями МБДОУ общеразвивающего вида "Детский сад № 72 г. Йошкар-Олы "Солнышко" по ознакомлению с программой М.Л. Лазарева "Здравствуй!"

- Здравствуйте, уважаемые родители. Мы рады видеть Вас в нашей замечательной волшебной стране "Здрасии".

В нашем детском саду проводятся дополнительные занятия «Уроки Здоровья» по программе формирования здоровья детей дошкольного возраста «ЗДРАВСТВУЙ!». Автор данной программы - заведующий лабораторией валеологии Московского института повышении квалификации работников образования, действительный член Академии педагогических и социальных наук, национальный координатор Российского отделения Европейской сети школ формирования здоровья -  Лазарев Михаил Львович.

Цель программы –  формирование у детей дошкольного возраста мотивации здоровья и поведенческих навыков здорового образа жизни.

Программа разработана  на основе современных подходов к воспитанию детей дошкольного возраста. Материал программы включает в себя не только оздоровительные, но и познавательные элементы, способствующие воспитанию личности ребёнка.  

На занятиях сбалансировано соотношение функциональных нагрузок – эмоционально – дыхательной, интеллектуальной, двигательной. В процессе образовательной деятельности нагрузка на психическую функцию сбалансирована с нагрузкой на физическую функцию. Каждое занятие соответствует возрасту ребёнка.  Важную роль в программе играет музыка, на его материале происходит психофизический тренинг. Широко используются дыхательные упражнения, эмоционально – образные упражнения (например, образ животных); двигательные упражнения (ритмическая гимнастика, элементы аэробики, лечебной физкультуры), экологические знания.

 В программе выделены семь тем оздоровительных занятий:

Первая тема: «Волшебное зеркальце»

Вторая тема: «Целебные звуки»

Третья тема: «Чудо - нос»

Четвёртая тема: «Весёлые движения»

Пятая тема: «Вода и мыло»

Шестая тема: «Полезная еда»

Седьмая тема: «Цветок здоровья»

При изучении темы «Весёлые движения» решаются следующие задачи:

- постепенная адаптация дыхательной функции и всего организма к двигательным нагрузкам;

- развитие двигательных качеств и умений;

- укрепление мышечного аппарата и коррекции осанки;

- формирование двигательной мотивации.

При изучении двигательных особенностей рассматриваются три аспекта:

- ритм двигательной активности;

- двигательные качества:

1. Сила
2. Ловкость
3. Скорость
4. Прыгучесть
5. Реакция
6. Гибкость
7. Выносливость

На занятиях используем метод двигательного раскрепощения, это когда дети бегают, прыгают, «дурачатся», но после этих упражнений всегда проводятся успокаивающие дыхательные упражнения, чтобы вернуть их в уравновешенное состояние.

При построении упражнений учитываются возрастные особенности детей.

При построении занятий выполняются все гигиенические требования к проведении занятий:

1. Занятия проводятся в хорошо проветриваемом помещении
2. Каждое занятие длится от 25 мин (старшая группа) до 30 мин (подготовительная группа)

В начале  и в конце учебного года проводим диагностику развития двигательных качеств у детей.

 Сейчас Вам будет представлен отрывок из занятия "Вода и мыло", где ваши дети знакомятся с правилами личной гигиены.