"В наших руках здоровье наших детей"
статья по теме

В наших руках здоровье наших детей

«Здоровье – всему голова!» Никакие знания, умения и навыки не будут эффективны у нездорового человека, а  большинство детей уже в детском саду имеют целый «букет» заболеваний, в том числе и расположенность к частым простудным заболеваниям, и заболевания опорно-двигательного аппарата.

Детский возраст – время интенсивного формирования роста тела, развития функций всех систем организма и психики. Поэтому важно  раннее приобщение детей к  здоровому образу жизни.

                                                  ***

Крошка сын к отцу пришел,

и спросила кроха:

- Что такое хорошо и что такое плохо?  -

У меня секретов нет,-

слушайте, детишки, -

Папы этого ответ

помещаю в книжке…

Здоровый образ жизни – это концепция жизнедеятельности человека, направленная на улучшение и сохранение здоровья с помощью соответствующего питания, физической подготовки, морального настроя и отказа от вредных привычек.

Художественная литература играет далеко не последнюю роль в  пропаганде ценности здорового образа жизни.

Так при проведении гигиенических процедур можно использовать различные потешки, например: «Ой лады, лады, лады не боимся мы воды…», «Водичка, водичка», «На моей тарелочке», «За окошком солнце встало…», «Хлоп - хлоп ручками…» и другие.

Примеры из произведений художественной литературы воспитывают  у детей привычку следить за своим внешним видом, совершенствовать навыки самообслуживания, воспитывают умение противостоять стрессовым ситуациям, желание быть бодрыми, здоровыми, оптимистичными, формируют  осознанное отношение к своему здоровью, осознания правил безопасного поведения. Это такие произведения, как р.н.сказки «Кот, петух и лиса», «Гуси-лебеди», «Лиса и заяц»; произведения  А. Барто «Девочка чумазая», Н. Павлова «Чьи башмачки»,  К.Чуковского «Мойдодыр», «Айболит» «Федорино горе», и др.

         Постепенно моральные представления, полученные  детьми из художественных произведений перенесутся в их жизненный опыт. Чтение художественной литературы воспитывает в детях понимание ценности здоровья,  формирует желание не болеть, укреплять здоровье.

Книги, подобно оружию, обладают силой, чтобы спасти или разрушить.

Купер Ф.