"когда и как следует приобщать ребёнка к миру прекрасного"
статья (средняя группа) по теме

«Когда и как следует начинать приобщение ребёнка  к  миру  прекрасного».

Приобщение к прекрасному начинается с пробуждения и развития души ребёнка с его самых первых дней. Тёплые между родителями и внимание к своему чаду, эстетическая атмосфера дома, игрушки, напевы народных колыбельных песен у кроватки – всё это умиротворяет сознание и душу ребёнка, настраивает на общение и развитие добрых чувств, облегчает первые шаги большую, тревожною и совсем непонятную для него жизнь.

 Если ребёнка дома окружают доброта и забота, гармония отношений взрослых, красивые простые вещи, книги игрушки, то это уже залог пробуждения души, каковы бы темперамент и уровень способностей у него ни были. Наши отношения всегда зеркальны. На добро мы всегда отвечаем добром, зло стараемся нейтрализовать, а красота мира формирует нашу внутреннюю красоту, развиваясь и приобретая зрелость, становится активной художественной силой, творчески влияющей на реальность.

Постижение искусства и мира в целом прямо пропорционально глубине человеческой личности. Чем раньше мы начинаем «копать» вглубь, тем богаче, сложнее и выразительнее предстаёт перед всеми нами мироздание.

 Чтобы дети познали прекрасное, это должны хорошенько усвоить и очень сильно захотеть взрослые. И, конечно, лучше всего ходить с ребятами в музеи, где есть подлинные произведения искусства.

 Все ребята с удовольствием рисуют карандашами, красками, фломастерами, пастелью, лепят из пластилина. Хорошо бы постоянно подкладывать им эти материалы, бумагу, картонки. Причём куда угодно. Совсем маленьким – на пол, тем, кто постарше, - на детский столик.      

КАК ЗАИНТЕРИСОВАТЬ РЕБЁНКА РИСОВАНИЕМ.

Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки!

Чтобы было легче привить любовь и интерес к рисованию, мы советуем вам вместе с вашими детьми поиграть с красками, водой и бумагой. Занятия такого рода помогут каждому ребёнку узнать о красках, запомнить названия цветов и их оттенков, узнать о тёплых и холодных тонах, о том, как цвет влияет на настроение, научат свободному владению кистью.

От вас зависит многое. Важно, чтобы ребёнок испытывал от игр с красками радость, поэтому внимательный, терпеливый взгляд взрослого, вовлекающего малыша в новые весёлые игры, - непременное условие успеха. Игры с красками, водой и бумагой развивают пространственное воображение и неординарное мышление. Учат ценить всё красивое, хорошо выполненное. Воспитывают потребность искать, думать, принимать самостоятельные решения. А такие черты характера необходимы подрастающему человеку и сейчас, и в будущем, кем бы он ни стал.

        Перед тем как вы начнёте занятия с красками, необходимо выполнить некоторые          условия:  

1. Помогите ребёнку заранее подготовить всё необходимое- бумагу, кисти, запаситесь банкой для мытья кистей.
2. Организуйте рабочее место так, чтобы ребёнку было удобно не только сидеть, но и стоять, а иногда и двигаться вокруг листа бумаги.
3. Постарайтесь меньше опекать начинающего художника; позвольте ему как можно больше делать своими руками, проявлять выдумку, фантазию.
4. Выделите для игр с красками и водой определённое время, лучше в первой половине дня.
5. Не обрывайте занятия резко, дайте ребёнку закончить начатое.
6. Постарайтесь, чтобы ребёнок решил предложенную ему задачу самостоятельно, не навязывайте ему свою помощь, иначе вы рискуете внушить ребёнку, что он ничего не умеет делать так, как надо.
7. Попросите ребёнка рассказать, что же он хотел изобразить. И не забывайте: ребёнок ждёт от вас похвалы. Порадуйтесь его успехам и ни в коем случае не высмеивайте юного художника в случае неудачи. Не беда, получится в следующий раз!

Вот мнение современных учёных: рисуя, ребёнок отражает и упорядочивает свои знания о мире. Если ваш малыш предварительно рисует какое- то события, ему легче будет  рассказывать о нём. По мнению специалистов, рисовать ему так же необходимо, как и разговаривать. Поэтому попросите ребёнка каждый раз рассказывать о том, что же получилось на бумаге в результате очередной игры с красками. Предложите сочинить связный рассказ либо придумать забавную, фантастическую историю.