ПАМЯТКА для родителей по вопросам художественно-эстетического развития детей.
консультация по теме

МБДОУ д/с «Садко»

ПАМЯТКА

для родителей по вопросам художественно-эстетического развития детей.

Подготовила : Кренева Н.П..

По мнению отечественных и зарубежных педагогов и психологов
дошкольный период является особым периодом в развитии детского
творчества. К сожалению, не все родители понимают это. Так,
родители-прагматики считают, что накануне поступления ребенка в
школу нецелесообразно заниматься его эстетическим развитием,
гораздо важнее > сосредоточиться на обучении его чтению и
математике.      Однако      данные,      полученные        известными

нейропсихологами В.Д. Еремеевой и Т.П.Хризман свидетельствуют о том, что эстетическое развитие ребенка положительно влияет на уровень подготовки к школе.

Дело в том, что искусство заставляет оба полушария мозга работать на повышенном эмоциональном фоне и при этом активно взаимодействовать друг с другом. Тем самым искусство оказывает мощное воздействие на ассоциативные поля большого мозга, развивая их и создавая сложнейшие системы связей, имеющих значение в процессах мышления. Поэтому эстетическое воспитание ребенка имеет большое значение для его интеллектуального развития. Но такого рода развитие не осуществляется само по себе. Для этого требуется большая, напряженная и кропотливая работа не только педагогов, но и родителей.

Что желательно делать родителям для того, чтобы работа, проводимая в   этом направлении в стенах детского сада, дала максимально положительный результат?

1. Для воспитания грамотного читателя родителям необходимо читать детям художественные произведения, рассматривать с ними книги, иллюстрации к ним, вести беседы о прочитанном, выясняя, что понравилось или не понравилось малышу, что интересно ему как читателю, как он воспринимает прочитанное, чем мотивирует выбор книг для чтения. Именно родители должны научить ребенка правильному обращению с книгой, рассказывая ему о том, кем написана книга, как она называется, кем она иллюстрирована.

2.        Для полноценного музыкального развития детей родители
должны поддерживать интерес детей к прослушиванию
музыкальных произведений, используя как собственные
записи, так и те, которые предоставляет в их распоряжение
музыкальный руководитель детского сада. Не менее важно
в семье поощрять певческие проявления дошкольников,
стараясь избегать излишних нагрузок на детский голос (не
петь «взрослых» песен с большим диапазоном мелодии). Как можно чаще устраивать совместные дуэты с мамой, папой, бабушкой, что способствует взаимопониманию и формирует любовь к пению и песням.

3. Велика роль семьи и в развитии детей в театрализованной деятельности. Очень хорошо, если в семье есть маленький мини-театр и родители дома могут создать условия для театрализованных экспромтов, помогают разыгрывать действия понравившейся сказки, стихотворения. Очень важно, по мере возможности, организовывать посещения театров или в домашних условиях просматривать видеозаписи театральных постановок.
4. Не менее важным и содержательным является участие родителей в изобразительной деятельности. Именно родители должны способствовать постоянному накапливанию у детей эстетических впечатлений. При восприятии    природы    обращать    внимание    детей    на разнообразие и красоту форм, цвета, запахов, совершенство строения ее творений и целенаправленно воспитывать у детей отзывчивость к красоте природы, побуждать воспринимать природу как первооснову красоты в искусстве.

5.        И, наверное, самое главное - это искренний интерес
родителей к тому, чем занимается их ребенок в детском
саду. Хорошо, когда родители посещают детские праздники
и развлечения, но еще лучше, если они принимают участие
в подготовке этих праздников. Если они обсуждают с
ребенком содержание будущего мероприятия, приходят на
репетиции, помогают в изготовлении декораций и пр.

Успехов вам!