«Как организовать математическую игру дома»
консультация

                     Консультация для родителей

        «Как организовать математическую игру дома»

     Математика - размещается в любом уголке нашей комнаты.

      Надо только уметь всматриваться, и тогда понимаешь, что всюду поселились маленькие юркие существа- цифры. Они глядят с циферблата часов и микроволновки, выглядывают из сотовых телефонов и микрокалькуляторов, бросаются в глаза с экрана телевизора и компьютера. А сколько лап у соседского кота? Столько, сколько у огромного слона. Кошачьи лапки по сравнению с ножищами слона - маленькие, а их число записывается одной и той же цифрой. Сколько книг на полке? Сколько тебе лет? Сколько стоит эта игрушка?

Все вокруг имеет свою форму. Окружающие нас предметы похожи на геометрические фигуры: плоские и объемные.

А сколько детских считалок! Обратите внимание, как малыши быстро запоминают их и там звучит счет- раз, два, три, четыре, пять … и т. д.

Так нужно ли учить детей хотя бы элементарным знаниям математики, с какого возраста и как? И кто это должен делать и насколько нужно быть грамотным? Извечные вопросы родителей.

Когда ребенку самому станет интересно и если ребенок задает вопрос, значит, он проявляет интерес. Вот тут-то, вы дорогие родители не проспите самый благоприятный момент к началу обучения.

«Учимся, играя- играя, учимся!»

Вы скажете, это одно и то же? Ан, нет. Если ваш малыш тянет вас поиграть, то воспользуйтесь этим желанием, включитесь в игру с обучающими элементами и наоборот, вы решили уделить время ребенку, обучая его, придумайте игру, подготовьте соответствующий материал и позовите его с собой поиграть.

Вы можете возразить, что учеба это- труд, основанный на воле, дисциплине и чувстве долга и не стоит приучать его только к развлечениям. Все это так. Но что же делать, если у дошкольников еще не сформировалось чувство долга, и как этого добиться, когда рядом столько увлекательных игрушек, умных конструкторов, привораживающих компьютерных игр. Как заставить читать, считать, заниматься? Призывами: «Надо учиться!?» Ремнем? Нет. Противопоставить игре можно только игру. Детям интересно, пока они играют. И если вы подберете интересные обучающие игры, то ваш ребенок незаметно для себя, решая всевозможные логические задачи, охотно преодолевая различного уровня трудности, овладевая при этом знаниями, активизируя умственную деятельность, концентрируя внимание, получит радость от игровой деятельности, которая постепенно перейдет в радость учения. А когда учиться интересно и легко, тогда и хочется учиться.

Как организовать игру?

Сколько времени нужно уделить ребенку десять минут или час, а может целый день? По опыту скажу - ровно столько, сколько захочет ваш малыш. Пока у него есть стойкий интерес, поддерживайте его, тогда у ребенка не будет перегрузки, и игра-обучение будет проходить с пользой. Гуляя, играя, занимаясь физкультурой или домашними делами, побуждайте ребенка пересчитывать предметы, определять, чего больше, а чего меньше, сравнивая способом приложения, приставления или наложения, сравнивать «столько-сколько» и постепенно учиться записывать. Например: сосчитай и поставь столько точек на бумаге, сколько насчитал предметов. Затем, можно перейти к запоминанию цифр, обозначающих число предметов, сначала, пользуясь карточками, и если ребенок захочет научиться их писать, плавно перейти к обучению написания. Предложите сначала выложить цифру из камешков, палочек или шнурочка, вылепить из пластилина, нарисовать фломастером, карандашом, а затем, уже вписать в клеточку.

Вместе с ребенком придумайте свою сказку, например о круге и квадрате, и вы откроите для себя снова удивительный мир детства, почувствуете его запах и вкус, а сколько радости вы доставите своему малышу, общаясь с ним на его же языке, языке игры.

Очень часто мы, взрослые, спешим что-то сделать за ребенка, ответить на любой вопрос. Но всегда ли это оправдано? Набор готовых знаний не формирует потребности в процессе познания, стремления к преодолению трудностей, к самостоятельному поиску решений и достижению целей. На многие вопросы ребенок сам может найти ответ и неважно, что только путем проб и ошибок. Главное на этом этапе ваше терпение и любовь. Желаю увлекательных занятий и удивительных открытий, а мы вам постараемся в этом помочь.