"Правильное отношение к природе начинается в семье"
консультация на тему

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Тема: «Правильное отношение к природе начинается в семье»

Цель:  повышать экологическую грамотность и компетентность родителей в вопросах экологии, формировать умение  детей беречь природу. Продолжать знакомиться с явлениями природы.

    Природа оказывается огромное влияние на формирования личности, ее умственное, нравственное, эстетическое, трудовое и физическое воспитание. Взрослые, воспоминания свое детство, невольно думают о речке, в которой купались, о лесе, где впервые услышали пение птиц, о полянке, на которой собирали землянику.

     Какими вырастут наши дети, зависит от нас. Мы должны научить детей не только брать от природы, но и заботиться о ней, охранять и преумножать ее богатства.

• Беседуйте с детьми о природе.

 • Объясните детям необходимость бережного отношения к первозданной чистоте природы ради блага всего живого на Земле.

 • Необходимо привлечь их внимание к тому; что хозяйственная деятельность людей влияет на качество воды, воздуха.

 • Необходимо показать, что природа – основной источник достатка и благополучия людей, что человек не может сделать материалы лучше тех, что созданы природой.  

 • Приучайте детей не рвать без необходимости цветы, не ломать кустарники, не портить деревья.

 • Учите детей бережно относиться к насекомым, птицам, животным.

 • Систематически объясняйте детям взаимосвязь природы и человека. Учите замечать красоту окружающей природы.

 • Воспитывайте бережное отношение к хлебу и другим продуктам, к воде и электроэнергии.

    Во время наблюдения расширяйте кругозор у детей. И времени для этого специально отводить не надо. Достаточно посмотреть вокруг, когда идете по дороге в детский садик и обратно. Всегда можно увидеть интересное: как встает солнышко, блестят капельки росы, сверкает иней, поют птички, тают сосульки.

    Поупражняйте детей в выполнении правил поведения в природе:

• В лесу надо ходить по тропинкам, т. к. можно наступить на насекомых.

 • На утоптанной земле дождевым червям трудно делать свои «ходы» и почва не рыхлится, а корни растений «задыхаются» без воздуха и постепенно отмирают.

 • Нельзя разжигать костры, ломать ветки.

 • Нельзя в лесу включать громкую музыку т. к. можно спугнуть птицу с гнезда.

 • Нельзя разорять гнезд птичьих, заглядывать в гнезда, брать в руки яйца, птенцов.

 Во время прогулок интересно показать детям растения, занесенные в Красную книгу, познакомить ребят с лекарственными травами, рассказать, почему их так

называют. Дети легко запоминают такие названия, как  мать-и-мачеха, валериана, подорожник и др. Таким образом, каждый ребенок должен хорошо знать правила обращения с объектами природы.

     Важно создать эмоциональный контакт ребенка с природой: пусть самостоятельно побродит, отыщет что-то необычное, тихо посидит на пригорке, послушает пение

птиц или журчание ручья, просто поглядит вокруг себя.

Какими будут наши дети, зависит от нас.

     Нужно, чтобы каждый из нас по-настоящему полюбил природу. Сохранить зелень лесов, полей, солнечный свет и свежий воздух, чистую воду- это значит обеспечить жизнь наших детей, внуков, правнуков. Сберечь наши богатство нам должны помочь наши дети.