Как научить детей общаться.
консультация на тему

 «Как научить детей общаться».

         Счастье очень во многом зависит от умения ладить с другими людьми. Поэтому одна из главных задач родителей - помочь детям в развитии социальных навыков.

        Почему так необходимо ребенку активное общение со сверстниками? 

        Исследования психологов показали, что характер и активность детей в дошкольном возрасте определяют не только развитие личности ребенка, его коммуникативные возможности и способности, его социализацию в подростковом и взрослом возрасте, но и определяют некоторые особенности его мышления и интеллекта, успехи в учебе, выбор профессии и т.д.

          Родители часто сетуют на то, что дети «не хотят общаться…», «не любят общаться», но редко отмечают, что дети не умеют общаться. Между тем общению не только можно, но и нужно учить. Ведь зачастую дети  не знают элементарных «речевых формул» и не знают, как познакомиться, поблагодарить, о чем-то попросить, что-то предложить, извиниться, похвалить и т.п.

           Для обучения общению используют разные приёмы работы с ребёнком:

• обучение «речевым формулам» и обыгрывание (отработка) их в разных игровых  ситуациях;
• разбор, анализ ситуаций общения героев  из прочитанных книг, мультфильмов, жизненных ситуаций;
• создавайте  ситуации, которые позволяют  ребёнку накапливать опыт положительного общения друг с другом, с окружающими людьми (праздники, приёмы гостей,  походы в гости, кино, театры и т.п.)

                                          Начнем с «речевых формул».

• Объясните детям, в каких ситуациях, что принято говорить, проиграйте эти ситуации  с ребенком;
• придумайте  ситуации, в которых можно использовать те или иные «речевые формулы», найдите их в книгах, мультфильмах...
• создайте для ребёнка  ситуации для применения навыков общения в реальной жизни (поход в магазин, гости, гуляя по улице, встреча знакомых и т.д.);
• важно объяснить детям, что одни и те же слова и фразы можно произнести с разной интонацией и очень часто «тон делает фразу» и одни и те же слова (в зависимости от интонации) могут восприниматься по-разному. Например, ребенок может попробовать произнести фразы: «ты молодец» (с восхищением и с насмешкой), «я очень рада за тебя» (с одобрением и с огорчением), «спасибо тебе» (с благодарностью и с обидой). Это поможет понять значение интонации при общении.

     Различные игровые ситуации помогают детям не только научиться использовать «речевые формулы», но и научиться свободно себя чувствовать в общении со сверстниками и окружающими людьми.

                                  Примеры речевых формул  общения.

Знакомство:

 - Меня зовут … А тебя как?

 - Я хочу с тобой познакомиться, меня зовут…

 - Давай познакомимся. Как тебя зовут?

 - Хочешь будем играть вместе. Меня зовут… а тебя?

 - Мама, это мой друг, его зовут…

Благодарность:

 - Спасибо!

 - Большое спасибо!

 - Спасибо, я так рад…

 - Спасибо, вот здорово…

 - Спасибо, мне нравится…

Просьба:

 - Можно я возьму…

 - Дай мне, пожалуйста…

 - Мне очень нужна эта книга, можно ее взять?

 - Помоги мне, пожалуйста…

 - Можно я сделаю это, а ты…

Предложение:

 - Давай вместе пойдем (сделаем), посмотрим…

 - Если хочешь, возьми…

 - Если хочешь, я могу помочь…

Отказ:

 - Спасибо, но мне не нравится…

 - Спасибо, я не хочу это делать…

 - Мне это не нравится, я не буду это делать…

 - Нет, я не пойду…

 - Сейчас я не хочу…

Согласие, поддержка:

 - Я тоже так думаю…

 - Мне это тоже нравится…

 - Я согласна, ты прав…

 - Я бы тоже так сделал…

 - Ты правильно сделал, все будет хорошо.

Извинение:

 - Прости, пожалуйста…

 - Извини, я не хотел…

 - Извини, это получилось случайно…

 - Прости. Я не хотела тебя обидеть…

 - Прости, я был не прав…

Предложение помощи:

 - Я могу тебе помочь, давай…

 - Хочешь, мы сделаем это вместе…

 - Хочешь, я тебе помогу…

 - Помочь тебе?

                     Удачи вам, уважаемые родители!