Консультация для родителей "Как научить ребенка придумывать загадки"
консультация (средняя группа) на тему

Консультация  для  родителей

воспитателя   Дмитриевой  Н.И.      

«Как  научить  ребенка  придумывать  загадки»

Что  такое  загадка

    В  народной   речи  «загадывать»  означает  задумывать,  замышлять,  предлагать  что-либо  неизвестное  для  решения. Понятие  «загадка»  происходит  от  слова  «думать».

Загадка – это   не  просто  забава.  Она  помогает  ребенку  с  малых  лет  развивать  остроту  ума,  учит  видеть  прекрасное.  Про  загадку  сам      народ  говорил: «Без  лица  в  личине».  Это  означает,  что  истинное  «лицо»  загаданного  предмета  скрыто  под  маской,  то  есть  под  «личиной».

Загадка – это  маленький  вопрос,  который  задается  стихами  или  обычными  предложениями  с  целью  получить  короткий  и  точный  ответ.

Происхождение  загадок

   Загадки  дошли  до  нас  из  глубокой  древности.  Их  возникновение  связано  с  тайной  условной  речью  первобытных  племен.  Первобытные  люди  считали,  что  вся  окружающая  их  природа  и  живые  существа   (животные  в  том  числе)  понимают  человеческую  речь.  Ещё  древние  охотники  пользовались  иносказаниями,  называя,  например,  медведицу  «коровой»,  чтобы  обмануть  зверя.  Это  был  особый  «тайный»  язык.

Технология  обучения  детей  составлению  загадок

   В  загадке  не  называется  предмет,  о  котором  придумана  загадка.  Надо  придумать  другой  образ,  с  которым  ассоциируется  загаданное  слово  и  перечислить  его  признаки  и  действия,  которые  можно  осуществить  с  этим  предметом.  Как  найти  такой  образ?  

Сначала  надо  научить  детей  выявлять  признаки  предметов. Это  можно  сделать  с  помощью  игры  «Цепочка».  Цель  игры:  учить  детей  выявлять  признаки  объекта.  Игрушку  или  картинку  дети  передают  друг  другу  по цепочке,  называя  признаки  этого  предмета.   Каждый  ребенок  называет  один  из  признаков.  Повторяться  нельзя.

  Загадки  первого  уровня  сложности – загадки,  отгадывание  которых  основано  на  элементарном  анализе  (выделении    признаков  и  объединении  их  в  одно  целое).  Чтобы  придумать   и  составить  загадку-сравнение,  надо  научиться  определять  свойства  предмета  и  сравнивать  его  по  этим  признакам  с  другими  предметами.

Модель  составления  загадок

Объект                                                             Что  бывает  таким  же?

-  обозначить  признак                                            -  по  цвету

по  цвету

-  обозначить  признак                                           -  по  действию

по  действию

-  обозначить  признак                                           -  по  форме

по  форме

Пример  составления  загадки

 САМОВАР

   КАКОЙ?                                                                    ЧТО  БЫВАЕТ  ТАКИМ  ЖЕ?

                 Блестящий      ____________________________     Монета

                 Шипящий       ____________________________      Вулкан

Круглый         __________________________     Арбуз

Блестящий,  как  монета;

                                             Шипящий,  как  вулкан;

                                             Круглый,  как  арбуз

                                             Чаем  вкусным  угостит.