Памятка для родителей «Мимическая гимнастика для детей, страдающих дизартрией»
консультация на тему

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

«Мимическая гимнастика для детей, страдающих дизартрией»

       Необходимость развития этих движений обусловлена тем, что у детей, страдающих различными формами дизартрии, наблюдаются слабый тонус лицевых мышц, невыразительная мимика, что приводит к нечеткости и смазанности речи.

     С целью развития лицевых мышц рекомендуется имитация мимических движений с использованием картинок.

1. Высоко поднять брови – «Мы умеем удивляться».
2. Нахмурить брови (следить, чтобы губы не участвовали в движении)  -«Мы умеем сердиться».
3. Широко раскрыть глаза – «Мы испугались».
4. Улыбнуться одними губами так, чтобы зубы не были видны (следить, чтобы глаза не улыбались).
5. Улыбнуться одним углом рта, стараться, чтобы уголок губ «смотрел» на ухо.
6. Улыбнуться другим углом.
7. Повторить движения поочередно.
8. Закрыть один глаз, затем другой. Поочередно закрыть глаза  -  «Мы подмигиваем».
9. Сильно надуть щеки, выпустить воздух. Поочередно надуть щеки, перегоняя воздух из одной щеки в другую.
10. Сомкнутые губы вытянуть вперед в «Трубочку», затем улыбнуться как в упражнении 4. Чередовать эти движения.
11. Открывать и закрывать рот. Удерживать открытый рот под счет 1 – 5.
12. «Пила»: положить руку на подбородок, движения нижней челюсти вправо, влево. Следить, чтобы при этом не поворачивалась голова.
13. Двигать нижней челюстью вперед – назад, вверх – вниз.
14. Раздувать ноздри – «Мы нюхаем».
15. Сузить глаза.
16. Поднимать верхние губы на улыбке, сморщивая нос (презрение).
17. Оттягивать нижнюю губу вниз (отвращение)
18. Оскалить зубы (ярость). 

ЛИТЕРАТУРА:

• «Взаимодействие участников процесса коррекционно-речевого развития дошкольников. – СПб., 2012г.» Авт. Миронцева С. М.