Дидактические игры с гидрогелем для дошкольников.
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Дидактические игры с гидрогелем.

Гидрогель-это полимер, поглащающий и удерживающий в себе жидкость. С его помощью можно обогатить чувственный опыт, сформировать представления о свойствах предметов, их цвете, форме, величине.

Важным фактором при проведении занятий с использованием гидрогеля является принцип последовательности, предусматривающий постепенное усложнение заданий.

На первом этапе необходимо подготовить гидрогель к использованию:

• В  емкость с водой высыпать небольшое количество шариков гидрогеля. Шарики должны быть различных цветов, различного размера.
• Оставить шарики примерно на 2-3 часа для полного набухания.

Шарики приятны на ощупь, так же имеют прыгучие свойства.

1. Детям предлагается познакомиться с гидрогелем. Для усиления тактильных ощущений ребенка, в таз с водой высыпаются прозрачные шары, которые необходимо найти на ощупь.
2. В таз насыпаются шары различных цветов. Ребенок перекладывает шарики из таза  в емкости. На данном этапе предлагается выполнить сортировку шариков по цвету. Задание можно выполнять пальцами или маленькими ложками.
3. Усложнение заданий. Можно добавить в таз шарики бОльшего размера и выполнить задание « большой - маленький ». Также можно смешать гидрогель со стеклянными шариками и выполнить задание на сравнение: влажный - сухой, твердый - мягкий, прыгает или нет.
4. Можно провести опыт с замораживанием гидрогеля. Проводится ознакомление  с замороженными шариками. Сравнение замороженного и обычного гидрогеля, сравнение шариков на свет, наблюдение за процессом оттаивания (с сопутствующим объяснением происходящего процесса).

Игры с гидрогелем можно проводить как в емкости с водой, так и только с шарами.

Педагог-психолог Яковлева Алёна Павловна