Индивидуальная консультация для родителей по теме «Проведение артикуляционной гимнастики дома в младшем дошкольном возрасте»
консультация (подготовительная группа) на тему

Индивидуальная консультация для родителей по теме «Проведение артикуляционной гимнастики дома в младшем дошкольном возрасте» с использованием электронных образовательных ресурсов

http://www.logoped.ru/vorolp03.htm

http://www.profunde.ru/2009/02/bioenergoplastika.html

http://docs.google.com/View?id=d3176wb_1878drzv457n

Проводить артикуляционную гимнастику нужно ежедневно, для выработки у ребёнка навыков. Выполнять упражнения 3 – 4 раза в день по 3 – 5 минут. Не следует предлагать ребёнку более 2 -3 упражнений. Каждое упражнение выполняется 5 – 8 раз. 3. Статические упражнения выполняются по 10-15 секунд (удержание артикуляционной позы в одном положении). При отборе упражнений для артикуляционной гимнастики надо соблюдать определенную последовательность, идти от простых упражнений к более сложным. Проводить их лучше эмоционально, в игровой форме. Из выполняемых двух-трех упражнений новым может быть только одно, второе и третье даются для повторения и закрепления. Если же ребенок выполняет какое-то упражнение недостаточно хорошо, не следует вводить новых упражнений, лучше отрабатывать старый материал. Для его закрепления можно придумать новые игровые приемы. Артикуляционную гимнастику выполняют сидя (желательно у зеркала), так как в таком положении у ребенка прямая спина, тело не напряжено, руки и ноги находятся в спокойном положении.  Ребенок должен хорошо видеть лицо взрослого, а также свое лицо, чтобы самостоятельно контролировать правильность выполнения упражнений. Поэтому ребенок и взрослый во время проведения артикуляционной гимнастики должны находиться перед настенным зеркалом. Можно воспользоваться небольшим зеркалом (примерные размеры 10х12 см). Начинать гимнастику лучше с упражнений для губ. http://www.logoped1.ru/category/blog_logoped/artgimn

Примерный комплекс артикуляционной гимнастики – сказки «У бабушки с дедушкой» можно посмотреть и воспользоваться на сайте (логопед объясняет каждое упражнение с показом на ребёнке)

Исследователи заметили, что при совместных движениях речевого аппарата и кистей рук, особенно, если эти движения пластичны и свободны, в организме происходит распределение энергии, появилось такое понятие, как биоэнергопластика. Биоэнергопластика активизирует интеллектуальную деятельность ребенка, попутно развивая координацию и мелкую моторику. В результате биоэнергопластических упражнений не только улучшается речь ребенка, но также память и внимание.

Познакомиться с блоком упражнений можно на сайте http://www.profunde.ru/2009/02/bioenergoplastika.html (логопед объясняет каждое упражнение с показом на ребёнке)