Консультации для родителей
консультация на тему

Консультация для родителей

«Игры  с детьми для снятия агрессии»

•  Сшейте или купите большую мягкую игрушку или подушку. Придумайте ей имя. Когда у малыша появится желание покусаться, потолкаться или стукнуть, познакомьте его с этой игрушкой и объясните, что папу, маму, (сестренку) бить нельзя (сказать четко и строго), а подушку можно.
• Очень полезны дл снятия агрессии  игры с водой, песком, глиной. Летом разрешите даже очень маленькому ребенку повозиться в песке, воде. В холодное время года это можно заменить купанием в ванне. Дети постарше с удовольствием переливают воду из одной ёмкости в другую ёмкость.  Обеспечьте им условия для этого занятия.
• Хорошо снимает напряжение лепка из глины и пластилина.  Начинайте обучать как можно раньше даже маленького ребенка мять в кулачке пластилин.  Не бойтесь, что малыш испачкается, или весь дом будет в пластилине. Просто будьте рядом и обучайте его с самого начала соблюдению определенных правил лепки (на подставке, картонке, в одном месте).
• Учите ребенка снимать напряжение через подвижную игру с правилами: догонялки, прыгалки, зарядку.
• Хорошо помогает для снятия напряжения массаж. Перед сном, после купания, делайте малышу лёгкий массаж спины, ножек, ручек, лица. Если на что-то ребенок реагирует отрицательно, то не настаивайте.
• Отлично снимает напряжение рисование красками, особенно пальцами. Это создает положительный эмоциональный настрой. Такие рисунки лучше делать на подстилке из клеёнки или большом листе бумаги, на старых обоях.

Метенова Н.М. «Родителям о детях. Методические рекомендации». – Ярославль, Издательско – полиграфический комплекс «Индиго». – 2011 г., 64 с.

Консультация для родителей

«Если ребенок говорит нецензурные слова»

• Если ребенок говорит нецензурные слова, то, во-первых, обратите внимание на свою речь и не используйте бранных слов в присутствии ребенка.
• Не запугивайте;
• Не спрашивайте «откуда принёс?», не смейтесь, не удивляйтесь;
• Сравните матерное слово с грязным, червивым, гнилым яблоком (или чем-то подобным);
• Огорченно скажите: «Я тоже знаю такие слова, но не говорю их, потому что они некрасивые, грязные, и мне неприятно их слышать»;
• Не отвечайте на бранные слова ребенка. Это не значит, что не надо  обращать внимания, на его слова, просто скажите, что не знаете, что обозначает это слово, и что должны делать, тоже не знаете. Скажите: «Если бы ты сказал  «Иди ко мне», я бы подошла, а что ты сказал – я не поняла. На каком языке ты со мной разговариваешь?»
• Замените бранное слово на синоним: «с…» - собака. Объясните смысл слова: это обозначает собаку – девочку.
•  Обыграйте с помощью кукол и игрушек ситуацию «Что случилось с зайцем, который говорил грязные слова».
• Изготовьте две коробки.  В красивую складывайте добрые, ласковые, красивые  слова, в черную – злые, грязные.
•  Прочитайте и обсудите сказку Шарля Перро «Подарки феи», в которой волшебница наказала старшую сестру за грубость , превратив каждое её слово в змею или жабу.

1.Андреева М. «!00 секретов воспитания детей». – СПб.:Тритон. 2007.

2.Метенова Н.М. «Родителям о детях. Методические рекомендации». – Ярославль, Издательско – полиграфический комплекс «Индиго». – 2011 г., 64 с.

Консультация для родителей

«Если ребёнок лжёт»

•  Не допускайте равнодушного отношения к ребенку, а также излишней сухости и строгости;
• Исключите физического наказания, нотации и упрёки.
• Не предъявляйте повышенные требования, а только те, что соответствуют возрасту и индивидуальным особенностям ребенка;
• Поручайте посильные задания и чаще хвалите. Поощряйте за старания;
• Не называйте ребенка лгуном, вруном;
• Не сравнивайте с другими детьми;
• Не просите ребенка отвечать по телефону, что вас нет дома.
• Избегайте разговоров об обмане при детях;
• Внушайте ребенку, что он честный и никогда никого не обманывает;
• Доверяйте ребенку: не подвергайте постоянным проверкам и допросам;
• Осуждая ложь, подскажите другие выходы;
• Составляйте сказки о зайчике (мышонке), которые обманывали и этим приносили много неприятностей другим, но затем они все поняли и исправились4
• Будьте ребенку другом, которому не хочется портить настроение.

1.Зажигина М.А. «Чего не стоит делать родителям, но что они всё равно делают».  – М.: Генезис, 2007 г.

2.Метенова Н.М. «Родителям о детях. Методические рекомендации». – Ярославль, Издательско – полиграфический комплекс «Индиго». – 2011 г., 64 с.