Буклет для родителей "Готовность к школе"
материал (подготовительная группа) на тему

Когда начинать готовить ребенка к школе? Как лучше это делать? Чему и как учить?

Единого для всех рецепта нет, да и быть не может: с одним нужно больше говорить, другого больше слушать, с третьим бегать и прыгать, а четвертого учить "по минуточкам" сидеть и внимательно работать. Одно ясно - готовить ребенка к школе нужно; и все, чему вы научите ребенка сейчас, а главное - чему он научится сам, поможет ему быть успешным в школе. 

Для вас,  заботливые родители, мы создали эту памятку, чтобы вы смогли воспользоваться рекомендациями по подготовке ребенка к школе. От того, как пройдет первый учебный год, зависит вся последующая жизнь ребёнка.

На этапе подготовке:

• Избегайте чрезмерных требований
• Предоставляйте  право на ошибку
• Не думайте за ребёнка
• Не перегружайте ребёнка
• Не пропустите первые трудности и обратитесь к  специалистам в школе.
• Устраивайте ребенку маленькие праздники

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА № 7

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

  ДЕТСКИЙ САД

«ЦЕНТР РАЗВИТИЯ  РЕБЕНКА»  

№ 57

г. БЕЛГОРОДА

А хотим ли мы в школу?

г. Белгород

2016 год

РУБРИКА: «ГОВОРЯТ НАШИ ДЕТИ»

  Роман З.: - Да, я хочу в школу. Я хожу на

подготовку, хочу знать как прописные

буквы пишутся, знать все о планетах.

  Родион Р.: - Да, я хочу в школу. Почему ?

Не знаю.

  Миша М..: - Да, но там наверное будет сложно.

Хочу, потому что там звонок и перемены,

там наверное всякое можно делать. Я

пойду в школу моего брата.

  Егор Ц.: - Да, я хочу в школу. Там учиться, чтобы

быть умным. И все!

  Кира Г.: - Да, потому что там нужно учиться и не

спать. Там задавают вопросы и ты

отвечаешь

  Данил М.: - Да. А знаете почему? Потому что

учитель пригласил нас в гости. Там

можно учиться,

можно знать примеры, все, чего не

знаешь можно знать. В школе очень

интересно

  Глеб Б.: - Да. Потому что там в школе, там

изучают всякие вопросы, деревья, корни,

задания всякие нужно выполнять.

  Сережа В.: - Да, потому что там учатся, растения

изучают, науку выучивают, чтоб умными

быть, чтоб родители не ругали, в

библиотеку надо ходить, чтобы книжки

взять себе учиться. Надо слушаться

воспитателя, как в садике.

  Саша Д.: - Да, потому что люблю читать. Там

учиться надо, там будут проводить какие-

нибудь занятия.

 Максим М .: - Да.

 Маша М .: - Да, потому что там много учатся.

 Егор П.: - Да, хочу. Чтобы на работу работать

Надо учиться, потому что, если не буду

учиться никем не буду

  Лиза Ч.: - Не очень хочу, потому что там занятия

сложные.

Максим Р .: - Да, потому что я люблю

читать, писать, считать.

Матвей К.: - Да.

Максим К .: - Хочу, чтобы учиться. Чтобы

Костик ходил в школу,

тренировался. Чтобы я там

занимался

КАК РОДИТЕЛИ МОГУТ

ПОМОЧЬ РЕБЁНКУ

ИЗБЕЖАТЬ НЕКОТОРЫХ
ШКОЛЬНЫХ ТРУДНОСТЕЙ?

1. Организуйте распорядок дня:
2.  Формируйте у ребенка умения общаться
3. Уделите особое внимание  развитию произвольности
4. Ежедневно занимайтесь интеллектуальным развитием  ребенка       

Внимание! Ребенок 6-7 лет не может работать долго: 10-15 минут - вот предел, а потом он должен отдохнуть, отвлечься. И лишь после этого, можно продолжать заниматься.

• Развивайте связную речь детей. Учите пересказывать сказки, содержания мультфильмов.
• Составляйте рассказы по картинкам.
• Следите за правильным произношением и дикцией детей. Проговаривайте скороговорки.
• Можно заниматься с ребенком звуковым анализом  простых слов (дом, лес, шар, суп). Научите находить слова имеющие, например, звук «л».
• Знакомьте ребенка с буквами и их печатным изображением, а так же звуком, обозначающим конкретную букву.

    Внимание! При выполнении любых письменных заданий  следите за правильным положением ручки (карандаша), тетради, позой школьника! Рука не должна быть сильно напряжена, а пальцы - чуть расслаблены.

• Копируйте фигуры. Это задание способствует развитию координации,  умению правильно воспринимать фигуры, расположенные на плоскости листа, различать прямые, кривые, наклонные  соблюдать соотношение штрихов и положения фигур между собой.      

   Внимание! При выполнении графических задании важны не быстрота, не количество сделанного, а точность выполнения - даже самых простых упражнений.

     Продолжительность работы - 3-5 минут, затем отдых, переключение и, если не надоело, еще 3-5 минут работы. Не переходите к следующим заданиям, если не освоено предыдущее (линии должны быть четкими, ровными, уверенными)