Домашнее задание - Одежда, 2 группа (5 - 6 лет)
материал на тему

Лексическая тема: «Одежда».

Лексика:

• существительные: одежда (плащ, пальто, куртка, платье, брюки,  рубашка, кофта, футболка, шорты, майка, трусы, сарафан, носки), части одежды (рукав, воротник, пуговицы, петельки, карман), профессии (швея); материалы (мех, шерсть, кожа, шелк, трикотаж);
• глаголы: надевать, застегнуть – расстегнуть; стирать, сушить, гладить;
• прилагательные: теплый, удобный, нарядный, летняя, зимняя, нижняя, верхняя, домашняя, праздничная, мужская, женская, детская;

Домашнее задание по теме «Одежда».

1. Повторить лексику по теме (подобрать картинки). Вспомнить, какая бывает одежда: летняя, зимняя, нижняя (одежда, которая ближе к телу – белье), верхняя (одежда, которую одеваем на улицу – шуба, пальто, плащ, куртка); праздничная (нарядная, одеваем на праздник), мужская, женская, детская. Вспомнить части одежды. Вспомнить, как ухаживаем за одеждой, обувью.

2. Упражнения:

• «Скажи ласково». Ребенок называет ласково одежду.
• «Из чего же, из чего же?».

Мама сшила разную одежду. Назови, что и из каких материалов сшила мама. Закончи предложения. (Брюки сшили из шерсти. Они шерстяные. И т. д.)

Пиджак сшили из шерсти. Он ....                                    Куртку сшили из кожи. Она ....

Платье сшили из шелка. Оно ....                                    Плащ сшили из кожи. Он ....

Футболку сшили из трикотажа. Она ....                                   Шубу сшили из меха. Она....

Пальто для зимы — зимнее.                                                Сарафан для лета — ....

Куртка для осени — ....                                                             Плащ для весны — ....

Халат для дома — ....                                                            Майка для детей — ....

Блуза для женщин — ....                                               Брюки для мужчин — ....

•  Упражнение «Скажи наоборот».

• «Четвертый лишний». Выдели лишнее слово и объясни, почему оно лишнее.

Одежду стирают, купают, гладят, сушат.

Одежду моют, чистят, отжимают, складывают.

Сандалии, туфли, сапоги, брюки.

3. Пальчиковая гимнастика:

4. Нарисовать отгадку на загадку:

Две сестрички, две плетенки

Из овечьей шерсти тонкой.

Как гулять – их надевать,

Чтоб не мерзли пять да пять.

5. Грамота.

• С каким звуком познакомились? (познакомились со звуком [А])
• Какой это звук? (Звук [А] – гласный, т.к. когда мы его произносим, воздушная струя НЕ встречает преграду).
• Каким цветом обозначаем звук [А]? (Красным, т.к. звук гласный).
• Звук [А] обозначаем буквой А. Чем отличаются буквы и звуки? (Звуки – слышим, произносим; буквы – видим, читаем, пишем).
• Выполнить задания: