Тревожен ли ваш ребенок?
консультация на тему

Слайд 1

Слайд 2

Тревожность возникает в ситуациях неопределённой опасности и проявляется как ожидание неблагополучного развития событий. Тревожные дети живут, ощущая постоянный беспричинный страх. Они часто задают себе вопрос: «А вдруг что-нибудь случится?». Тревожность - что это? Тревожность – это переживание эмоционального дискомфорта, связанное с ожиданием неблагополучия, с предчувствием грозящей опасности (А. М. Прихожан).

Слайд 3

Не может долго работать, не уставая. Ему трудно сосредоточиться на чем-то. Любое задание вызывает излишнее беспокойство. Во время выполнения заданий очень напряжен, скован. Смущается чаще других. Часто говорит о напряженных ситуациях. Как правило, краснеет в незнакомой обстановке. Жалуется, что ему снятся страшные сны. Руки у него обычно холодные и влажные. У него нередко бывает расстройство стула. Сильно потеет, когда волнуется. Не обладает хорошим аппетитом. Спит беспокойно, засыпает с трудом. Пуглив, многое вызывает у него страх. Обычно беспокоен, легко расстраивается. Часто не может сдержать слезы. Плохо переносит ожидание. Не любит браться за новое дело. Не уверен в себе, в своих силах. Боится сталкиваться с трудностями. Анкета по выявлению тревожности у детей Лаврентьевой Г.П., Титаренко Т.М. Инструкция: внимательно прочтите утверждения и выберите номера тех из них, с которыми Вы согласны. Обработка результатов: за каждое утверждение начисляется один балл, и подсчитывается общее количество набранных баллов. Интерпретация результатов: Высокая тревожность – 15 – 20 б. Средняя тревожность – 7 – 14 б. Низкая тревожность – 1 – 6 б.

Слайд 4

Ребенок с высоким уровнем тревожности: неуверен в себе, склонен к колебаниям и сомнениям, нерешителен, повышенно внушаем, несамостоятелен ; опасается других, ожидая нападения, обиды. В результате, возникает реакция психологической защиты, которая отражается как агрессия, направленная на окружающих; отказ от общения и избегание лиц, от которых, по мнению ребенка, распространяется « опасность»; погружение в мир фантазии.

Слайд 5

Основной причиной формирования тревожности у детей в дошкольном возрасте является нарушение внутрисемейных отношений .

Слайд 6

Причины тревожности ( Кулганов В.А., Сорокина Н.В.): - воспитание по типу гиперопеки ; - завышенные требования со стороны родителей и воспитателей; - частые упреки со стороны родителей, вызывающие чувство вины; - сдержанность родителей в выражении чувств; - излишняя строгость родителей; - внушаемые взрослыми страхи не реализуемыми угрозами: «Уеду от тебя», «Заберет тебя дядя в мешок» и тому подобное.

Слайд 7

Рекомендации: - не приводите ребенка в сравнение с окружающими; - чаще хвалите ребенка, чтобы у него повышалась самооценка; - будьте примером ребенку, показывайте образцы уверенного поведения; - не предъявляйте ребенку завышенных требований; - как можно больше общайтесь с детьми, устраивайте совместные праздники, походы в зоопарк, в театр; - заведите дома животных: кошку, хомячка или попугая. Совместный уход за любимым питомцем поможет выстроить партнерские отношения в форме сотрудничества с ребенком.

Слайд 8

Можно почитать: