Зачем крохе рисовать?
консультация (младшая группа) на тему

Зачем крохе рисовать?

Мясникова О.Д.

Значение изобразительной деятельности для развития ребёнка раннего возраста.

Дети рисуют всегда. Карандашами и акварелью на бумаге, мелками на асфальте и маминой косметикой на стенах.

Что такое детская изобразительная деятельность? Как, почему она возникает и как развивается? В чём смысл? Зачем крохе рисовать? Чем может быть полезна изобразительная деятельность для развития ребёнка?

В изобразительной деятельности идёт интенсивное познавательное развитие. У ребёнка раннего возраста уже формируются первые сенсорные ориентировки в цвете, форме, величине, фактуре предметов, развивается способность всматриваться, вслушиваться, анализировать предметы, явления, видеть  в них общее и отличное, быть внимательным. Идёт первоначальное освоение орудийных действий с изобразительным материалом. Эти действия имеют ярко выраженную сенсорную основу: темп, размах, ритм, направление движений, ощущение характера изобразительного материала – всё это требует ещё и координации в работе зрительных и двигательных анализаторов. Изображая простые предметы и явления, ребёнок познаёт их, у него формируются первые представления. В изобразительной деятельности у самых маленьких детей  формируются качества личности : компетентность, любознательность. Способность замечать своеобразие мира – это начало творчества, которое проявляется при создании образа. Если мы посмотрим на изобразительную деятельность малыша, то можем увидеть, что у него также возникает желание поделиться узнанным с близкими людьми в рисунке. Этим ребёнок приобщает близкого человека к сопереживанию. А если ребёнок умеет рассказать об увиденном в своём рисунке языком красок, линий и чувствует ответную эмоциональную реакцию близких людей, его зрителей, - он счастлив.

 Дети рисуют не потому, что хотят провести какую-то идею в своих изображениях, а потому, что сам процесс рисования доставляет им большую радость. Они умеют жить в своих рисунках, как в настоящей жизни. Ощущение того, что тебя понимают и принимают, сопереживают твоему чувству,  поддерживает у ребёнка стремление больше видеть. Узнавать, искать, ещё более понятный и выразительный язык линий, красок. Занимаясь  художественным творчеством у ребёнка развиваются такие качества личноти,  как самостоятельность, инициативность, коммуникативность, а также способность подчинить своё поведение элементарным правилам. В изобразительной деятельности закладываются большие возможности для развития позитивного образа «Я».

 Изобразительная деятельность крайне важна не столько для овладения умением рисовать, сколько для общего психического и личностного развития.  В процессе детской изобразительной деятельности идёт развитие ребёнка по всем направлениям. Не упустите ранний, а затем дошкольный возраст, наиболее благоприятный для развития. Изобразительная деятельность появляется не сразу. Но её истоки – в раннем детстве.