Игры и упражнения на развитие мелкой моторики рук.
консультация (подготовительная группа) на тему

Сорока

Сорока, сорока,

(Указательным пальцем правой руки дети водят по ладони левой.)

Где была? Далеко?

Кашу варила,

Деток кормила:

Этому дала,

(Сгибают поочередно каждый палец, кроме мизинца.)

Этому дала,

Этому дала,

Этому дала,

А этому не дала:

(Стучат указательным пальцем по мизинцу в ритме потешки.)

Ты дров не рубил,

Ты воды не носил,

Ты печь не топил,

Ничего не получил.

Сорока, сорока, сорока-белобока

(Указательным пальцем правой руки дети водят по ладони левой.)

Кашу варила, на порог скакала,

Гостей созывала.

Гости на двор – кашу на стол.

Этому на тарелочке,

(Сгибают поочередно каждый палец, кроме мизинца.)

Этому на блюдечке,

Этому в чашечке,

Этому в мисочке,

А этому не дала:

(Стучат указательным пальцем по мизинцу в ритме потешки.)

Ты дров не рубил,

Ты воды не носил,

Ты печь не топил,

Ничего не получил.

Коза

Идет коза рогатая,

(Правой рукой дети изображают рога, вытянув вперед указательный палец и мизинец.)

Идет коза бодатая,

Ножками – топ-топ!

(Кончиками пальцев обеих рук ударяют по столу или коленям.)

Глазками - хлоп-хлоп!

Кто каши не ест,

Молока не пьет,

(Хлопают в ладоши.)

Того коза забодает, забодает.

Ладушки.

Ладушки, ладушки

(Взрослый берет руки ребенка, хлопает ими в ладоши в такт, а на предпоследние слова руки разводит и быстро поднимает на голову ребенка.)

Где были? У бабушки.

Что ели – кашку, что пили – бражку,

Бражка сладенька,

Кашка масленька,

Бабушка добренька.

Попили, поели,

Шшшшу – полетели, полетели,

На головку сели.

Оладушки.

Бабушка, бабушка

(Сгибают поочередно пальцы на обеих руках.)

Испекла оладушки.

Один Машеньке,

Один Коленьке…

(Перечисляют всех детей.)

Капуста

Мы капусту рубим, рубим,

(Дети двигают прямыми ладонями вверх-вниз.)

Мы капусту солим, солим,

(Имитируют посыпание солью.)

Мы морковку трем, трем.

(Потирают кулак о кулак.)

Мы капусту жмем, жмем.

(Сжимают и разжимают кулаки.)

Потом в бочку кладем.

(Имитируют движения.)

Стирка.

Буду маме помогать,

(Потирают кулак о кулак.)

Буду сам белье стирать:

Мылом мылю я носки,

(Водят кулаком по ладони.)

Крепко трутся кулачки,

(Потирают кулак о кулак.)

Сполосну носки я ловко

(Двигают кистями рук вправо-влево.)

И повешу на веревку.

(Поднимают руки вверх, кисти сгибают.)

Вышли пальчики гулять

Раз, два, три, четыре, пять –

(Разгибают поочередно пальцы из кулаков.)

Вышли пальчики гулять.

(Хаотично шевелят пальцами.)

Раз, два, три, четыре, пять –

(Сгибают поочередно пальцы в кулаки начиная с мизинца.)

В домик спрятались опять.

(Ударяют кулаками по столу или коленям.)

Моя семья

(Сгибают поочередно пальцы, начиная с большого.)

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – мамочка,

Этот пальчик – я,

Вот и вся моя семья!

(Хлопают в ладоши.)

Прятки.

(Дети ритмично сгибают и разгибают пальцы. Поочередно сгибают каждый палец на обеих руках.)

И головки убирали.

Вот так, вот так,

И головки убирали.

Этот пальчик

Этот пальчик хочет спать, 

(Сгибают поочередно пальцы начиная с мизинца.)

Этот пальчик – прыг в кровать.

Этот пальчик прикорнул,

Этот пальчик уж заснул.

(Поднимают большой палец вертикально.)

Тише, тише, не шуми,

Братиков не разбуди!

(Хаотично шевелят пальцами.)

Встали пальчики. Ура!

В детский сад идти пора!

В гости

В гости к пальчику большому

(Сжимают пальцы в кулак. Поднимают большой палец вверх, начиная с указательного пальчика отгибают по одному.)

Приходили прямо к дому

Указательный и средний,

Безымянный и последний,

Сам мизинчик-малышок

(Пальцы сжимают в кулак, стучат кулак о кулак.)

Постучался на порог.

Вместе пальчики – друзья,

Друг без друга им нельзя!

Дружные пальчики

Этот пальчик маленький,

(Сжимают пальцы в кулак, медленно разгибают по одному, начиная с большого.)

Мизинчик удаленький.

Безымянный – кольцо носит,

Никогда его не бросит.

Ну а это – средний, длинный,

Он как раз по середине.

Этот – указательный,

Пальчик замечательный.

Большой палец, хоть не длинный,

Среди братьев самый сильный.

(Сжимают пальцы в кулак, но большой кладут сверху.)

Пальчики не ссорятся,

Вместе дело спорится.

Пять маленьких братьев

(Дети выполняют движения пальцами согласно тексту.)

Пять пальцев на руке своей

Назвать по имени сумей.

Первый палец – боковой –

Называется большой.

Палец второй – указчик старательный,

Не зря называют его указательным.

Третий твой палец – как раз посредине,

Поэтому средний дано ему имя.

Палец четвертый зовут безымянный,

Неповторимый он и упрямый.

Совсем как в семье, братец

Младший – любимец,

По счету он пятый.

Зовется мизинец.

Замок

На дверях висит замок.

(Сжимают пальцы в «замочек».)

Кто его открыть не смог?

(Пожимают плечами.)

Мы замочек потянули,

(Тянут в стороны сцепленные кисти.)

Мы замочек покрутили,

(Крутят сцепленные кисти.)

Мы замочком постучали и открыли!

(Разводят кисти в стороны.)

Пальцы дружная – семья

Пальцы дружная – семья

Друг без друга им нельзя.

(Ритмично сжимают и разжимают кулаки.)

Вот – большой, а это средний, Безымянный и последний,

Наш мизинчик – малышок.

(Поочередно поднимают пальцы обеих рук вверх.)

Указательный забыли!

Чтобы пальцы дружно жили,

Будем их соединять

И движенья выполнять.

(Каждый палец руки поочередно соединяют с большим пальцем.)

Играем пальцами

Мы рога козы покажем,

(Дети вытягивают вперед указательный палец и мизинец. Поднимают «рога» к голове.)

И рога оленя даже.

(Широко раздвигают пальцы обеих рук, скрещивают ладони и поднимают «ветвистые рога» к голове.)

И про зайку не забудем,

(Дети выдвигают вперед указательный палец и средний. Поднимают «уши» к голове и шевелят ими.)

Ушками водить мы будем.

Чтобы четко говорить,

Надо с пальцами дружить!

(Каждый палец руки поочередно соединяют с большим пальцем.)

За грибами

Раз, два, три, четыре, пять –

Мы идем грибы искать.

(Сгибают поочередно пальцы начиная с мизинца.)

Этот пальчик в лес пошел,

Этот пальчик гриб нашел,

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик жарить стал,

Этот пальчик все съел,

Оттого и потолстел.

Гномы

Жили-были в домике

(Ритмично сжимают и разжимают кулаки.)

Маленькие гномики:

(Загибают пальцы на каждое имя гнома.)

Тики, Ники, Лики, Чики, Мики.

Стали гномики стирать.

Тики – рубашки,

Ники – платочки,

Лики – пижамку,

Чики – панамку,

Мики умница был,

Всем водичку носил.

(Потирают кулак о кулак.)

Пальчик-мальчик

Пальчик-мальчик, где ты был?

(Показывают большие пальцы на обеих руках.)

С этим братцем в лес ходил,

(Каждый палец руки поочередно соединяют с большим пальцем.)

С этим братцем щи варил,

С этим братцем кашу ел,

С этим братцем песни пел.

Зайка

Зайка серенький сидит

(Дети изображают «ушки».)

И ушами шевелит.

(Дети шевелят «ушками».)

Он играет в барабан -

(Ритмично постукивают указательными пальцами.)

Трам-трам-трам.

Мы писали

Мы писали, мы писали,

(Ритмично сжимают и разжимают кулаки.)

Наши пальчики устали.

(Дети «скачут» пальцами по столу в ритме стихотворения.)

Вы скачите, пальчики,

(Дети изображают «ушки».)

Как солнечные зайчики.

(Дети «скачут» пальцами по столу в ритме стихотворения.)

Прыг-скок, прыг-скок,

Прискакали на лужок.

(Двигают кистями рук влево-вправо.)

Ветер травушку качает,

Влево-вправо наклоняет,

(«Грозят» пальцем.)

Вы не бойтесь ветерка, зайки,

(Машут обеими руками.)

Веселитесь на лужайке.

Хомячок

Хомячок, хомячок.

(Дети разминают пластилин под слова перед лепкой.)

Разожми мой кулачок.

Разожми, разожми.

Что найдешь – себе возьми.

Лошадки

По дороге белой гладкой

(Дети «скачут» пальцами по столу в ритме стихотворения.)

Скачут пальцы, как лошадки.

Чок- чок- чок, чок- чок- чок.

Скачет резвый табунок.