Консультация для родителей «Игры на коленях в период адаптации малыша в детском саду».
консультация по теме

«Игры на коленях в период адаптации малыша

 в детском саду».

Исследования  психологами знаков физического контакта между людьми  показали, что, если ребенок обделен прикосновениями человеческих рук и тела, его развитие протекает замедленно и в социальном, и в эмоциональном и в физическом планах. Ребенка надо гладить не менее 8 раз в день. А еще лучше 20. Дело не в количестве, а в качестве.

Любовь взрослых - это ключ  к созданию нерасторжимых уз между ребенком и взрослым. Видя теплую и чуткую заботу со стороны родителей и педагогов, дети ощущают себя в безопасности и начинают испытывать доверие и привязанность к окружающим.

Дети раннего возраста очень любят сидеть на коленках у взрослых и очень радуются, когда с ними начинают играть. В период, когда маленькие дети только привыкают к детскому саду,  нам помогут «Игры на коленях». Эмоциональное тактильное общение воспитателя с ребенком помогает малышу пережить временное расставание с мамой. Даже дети, которые сначала не идут на руки, не хотят, чтобы к ним прикасались, постепенно видя, как весело другим деткам, откликаются на предложение поиграть с воспитателем.

Ребёнок с самого рождения является абсолютно телесным. Когда, малыш, хочет кушать или хочет спать, он всегда начинает плакать и капризничать. У детей еще нет разделения дискомфорта на эмоциональный и телесный. Если ребёнку плохо телесно – то плохо и эмоционально. А так же если много негативных эмоций, у малышей может пропасть аппетит, они будут плохо засыпать.

 «Игры на коленях»  позволяют малышам снять накопленное напряжение. Когда мы обнимаем ребёнка, прижимая к себе, мы успокаиваем, поддерживаем, даём малышу понять, что мы рядом с ним. Тело ребёнка понимает: все хорошо, все в порядке и малыш сам успокаивается.

В  период адаптации родителям нужно постараться ограничить нагрузку на нервную систему ребенка — свести к минимуму просмотр телевизора, избегать шумных мероприятий, и, наоборот, как можно больше времени проводить с ним в спокойных играх, за чтением книг. Старайтесь чаще обнимать и целовать кроху — телесный контакт с родителями поможет снять психоэмоциональное напряжение и успокоиться.

Мы предлагаем поиграть с детьми на коленках, при желании можно придумать много вариантов игр, главное, чтобы они доставляли удовольствие и радость как деткам, так и взрослым.

Ребенок сидит у мамы на коленях. Хочется его развлечь, покачать. Для такой игры издавна существуют потешки, сопроводающие покачивания ребенка на коленках. Заканчиваются они обычно "падением" персонажа - при этих словах нужно как бы "уронить" малыша между своими коленями, слегка раздвинув их. Только не очень резко, чтобы кроха не испугался!

Этой игрой можно стимулировать и мотивацию у ребенка: закончив рассказывать потешку, остановитесь и сделайте безразличное лицо. Пусть малыш, если ему понравилось, своими движениями, ерзанием побуждает вас повторить потешку!

Вот несколько игр

Пришёл медведь к броду

(покачиваем малыша из стороны в сторону)
Пришел медведь к броду,
(приподнимаем)
Влез на колоду,
(роняем между коленями)
Бултых в воду!
(подкидываем на коленках)
Уж он мок, мок, мок,
Уж он кис, кис, кис!
Вымок, выкис,
Вылез, высох,
(приподнимаем)
Встал на колоду…
(роняем)
Бултых в воду!
(Можно менять животных:
(Летел журавль, сел на колоду...
Летел ворон, сел на колоду...)

Три-та-туш-ки! Три-та-туш-ки!
Едет Маша на подушке!
На подушечке верхом!
Бух! С подушки кувырком!

Тюшка-тутушка.
Прыгала лягушка
На крутую горку,
Где живет Егорка
Бух! - покатилась!
С горки свалилась!

Ехал мальчик маленький
На лошадке серенькой –
По ровненькой дорожке,
По ровненькой дорожке,
По кочкам, по кочкам,
По ухабам, по ухабам,
Прямо в яму – бух!

Птенчик

Расскажите ребёнку это стихотворение, сопровождая действиями:
Я построю гнёздышко
Прочное, надежное,
Где мой птенчик маленький
Спрячется от всех. (Обнимите малыша и крепко прижмите его к себе).

Я построю гнёздышко
Чистое, просторное,
Где мой птенчик маленький
Сможет поиграть. (Дайте ребёнку игрушку).

Я построю гнёздышко
Тёплое, уютное,
Где мой птенчик маленький
Будет крепко спать. (Покачайте ребёнка на руках и сделайте вид, что засыпаете)»

Чаще обнимайте своего малыша – это очень полезно для развития его мозга. Еще важнее – в минуту опасности.

Если ваш малыш забредет туда, где ему не следует находиться, подхватите его на руки, прижмите к себе и объясните: «Туда тебе ходить нельзя – это опасно». По тону вашего голоса он поймет, что совершил что – то нехорошее. По объятию при произнесению этих слов он почувствует, что вы заботитесь о нем и хотите его защитить.