Родительское собрание на тему:"Достойны уважения правила движения"
материал

Конспект родительского собрания

на тему: «Достойны уважения – правила движения»

Цель: побудить родителей задуматься о том, что соблюдение ПДД самое главное для сохранения жизни и здоровья их детей.

Задачи:

 — организовывать совместную деятельность родителей, воспитателя и детей по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, повышать культуру участников дорожного движения;

- информирование о формах и методах воспитания у ребёнка уважения к основам безопасности и их выполнения;

- совершенствование форм взаимодействия детского сада и семьи по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма и основ безопасности жизни.

- обобщение знаний родителей о воспитании у детей навыков безопасного поведения на улицах города. Заинтересовать родителей данной проблемой, через участие в турнире по ПДД.

Подготовка к родительскому собранию:

-изготовление приглашений для родителей;

-изготовление карточек "дорожные знаки";

-оформление карточек с описанием проблемных ситуаций;

-изготовление карточек с загадками;

-оформление зала для проведения родительского собрания по теме ПДД.

-оформление выставки для родителей (различная детская художественная литература по ПДД, консультации, памятки, буклеты, дидактические и подвижные игры).

- анкетирование родителей по ПДД.

Материал и оборудование: плакаты по безопасности дорожного движения; статистическая информация с показателями ДТП по г. Благодарному с участием детей; детские рисунки на тему: «Детям знать положено!»

Ход собрания:

Уважаемые родители! Встреча наша посвящена очень важной проблеме-воспитанию у детей навыков безопасного поведения на дороге, потому что причиной дорожно-транспортных происшествий часто являются сами дети. Страшная статистика детской смертности и повреждения здоровья в результате ДТП на дорогах просто ужасает.  Так, (Статистика).

Дети дошкольного возраста — это особая категория пешеходов. Ответственность за воспитание грамотных и адекватных участников дорожного движения возлагается на родителей и воспитателей. Мы с детьми осваиваем элементарные правила поведения на улице, в транспорте. Изучаем дорожные знаки, которые помогают пешеходу ориентироваться на улице.

Работа по обучению детей правилам грамотного и безопасного поведения на улицах города, в городском транспорте – это работа не одного дня. Для того, чтобы она принесла результаты, недостаточно одного занятия или беседы с детьми, детям недостаточно только теоретических знаний, они должны уметь применять их на практике.

И если теоретические знания мы можем обеспечить детям в детском саду, то их практическое применение – это работа ваша, уважаемые родители.           Главное, что дети должны запомнить и понять – это то, что они ни в коем случае не должны выходить на прогулку без взрослых. Ребенку нужно своими словами рассказывать о правилах дорожного движения и только в тех объемах, какие он способен усвоить. Очень важно помнить, что самое большое влияния на формирование поведения ребенка на улице имеет соответствующее поведение взрослых. Нужно своим примером показать ему как нужно правильно вести себя на улице.

Наше родительское собрание пройдет в нетрадиционной форме.

- Сейчас я предлагаю вам немного поиграть, посоревноваться друг с другом в знании правил дорожного движения. Для этого нужно разделиться на группы по 4—5 человек. Пожалуйста, пересядьте так, чтобы группа была за одним столом. Попробуйте ответить на мои вопросы. Учитывается правильность и быстрота ваших ответов.

- Какие виды пешеходных переходов бывают и какие должны знать дошкольники? (Регулируемые и нерегулируемые, наземные, подземные и надземные пешеходные переходы.)

- Как следует переходить улицу, если отсутствует пешеходный переход? (Разрешается переходить улицу под прямым углом к краю проезжей части на участке, где она хорошо просматривается в обе стороны. Выходить на проезжую часть пешеходам разрешается только после того, как они убедятся, что переход безопасен и они не создадут помех транспортным средствам.)

- Как следует держать ребенка за руку при переходе улицы? (Крепко за запястье, чтобы ребенок не вырвал руку.)

- Как взрослый с ребенком должен входить в автобус? (Ребенок входит первым, взрослый за ним.)

- Как взрослый с ребенком должен выходить из автобуса? (Взрослый выходит первым и помогает выйти ребенку.)

- Как правильно везти ребенка на взрослом велосипеде? (Нельзя сажать ребенка на раму своего велосипеда. На велосипедной раме, позади руля, должно быть установлено специальное детское сиденье с подножками.)

- Почему на автобусных остановках, особенно в сырую погоду, надо находиться на некотором удалении от проезжей части, наблюдая за приближающимся транспортом? (Если площадка остановки мокрая, можно поскользнуться и попасть под останавливающийся транспорт. При скользкой проезжей части транспортные средства может занести на площадку, тротуар; они могут обдать людей грязью.)

- Где и как надо ожидать автобус? (Ожидать автобус нужно только на специальных посадочных площадках, если их нет, то на тротуаре или на обочине. Детей надо держать за руку так, чтобы они стояли дальше от проезжей части, чем взрослые.)

Подводят итоги, подсчитывают количество правильных ответов и оценивают активность каждой команды

 Следующее задание «Устами младенца».

 Условия этой игры аналогичны одноименной телевизионной передаче.

 Он бывает разноцветный.

 Он похож на палку.

 Им указывают на кого-нибудь и тот останавливается.

 На нем чередуются черный и белый цвет.

 С ним не расстается сотрудник ГИБДД. (Жезл)

 В городе этого много.

 Он бывает разный.

 Когда на нем находишься, зевать нельзя.

 Часто на нем светофоры.

 На нем все смотрят по сторонам. (Перекресток)

Его редко увидишь, но он есть.

 У нас их два.

 Бывают разных цветов и размеров

 В нем очень удобно ездить.

 Ставят на заднем пассажирском месте. (Автокресло).

 Зимой её не видно, а летом её красят.

 Она бывает разноцветной.

Кто-то по ней ходит, кто-то перед ней останавливается.

 Похожа на лошадь.

 Как тельняшка. (Зебра)

 Это что-то такое высокое.

 Он бывает разный.

 У него три глаза.

 Все на него смотрят.

 Глаза светятся по очереди. (Светофор)

Следующее  задание «Правила поведения в общественном транспорте»

Каждая команда за 1 минуту прописывает правила поведения в общественном транспорте, затем по очереди называют по одному правилу. Другие команды уже названные правила не повторяют.

Ответы команд:

Прежде, чем войти в автобус, пропусти выходящего из него.

Не стой возле кабины водителя.

Не входи с мороженым.

Разговаривай спокойно.

Крепко держись за поручни во время движения.

Не высовывай руки и голову из окна транспорта.

Уступай место инвалидам, пожилым людям и пассажирам с детьми. И др.

 Следующий конкурс «Соберите знак».

 Каждой команде (по выбору) дается самокат, они едут на нем за кусочком от знака и собирают знак «Пешеходный переход». Побеждает команда, которая первой справится с заданием.

«Закончи пословицу»:

- Тише едешь (дальше будешь)

- Опасайся бед (пока их нет)

- Гляди в оба…. (да не разбей лба)

- Ехал прямо…. (да попал в яму)

- Не ищут дороги ….(а спрашивают)

- Где дорога….(там и путь)

- Подошвы чешутся….(к дороге)

- В дороге и отец….(сыну товарищ)

Игра «ситуации – ловишки»

-А сейчас мы немного поиграем в "ситуации-ловишки".

-Каждая команда получает карточку с описанием дорожной ситуации и показывает её без слов. Другим командам необходимо прокомментировать изображённую ситуацию и сделать вывод, что правильно, а что нет.

Молодцы. Все справились с заданиями.

- А сейчас я хочу Вам вручить «Памятки», которые помогут

продолжить работу по закреплению правил дорожного движения.

Внимательно их прочитайте и руководствуйтесь ими в жизни.

Итог. Закон улиц и дорог, который называется «Правила

дорожного движения» - строгий. Он не прощает, если пешеход идет по

улице как ему вздумается, не соблюдая правил. Но закон в то же время и

очень добрый: он охраняет людей от страшного несчастья, бережет их жизни.

Сегодня Вы показали хорошие знания правил, которые помогают Вам

на дороге. И мы искренне надеемся, что этим правилам Вы обучите своих

детей.

Мы рады, что Вы пришли на наше родительское собрание и приняли

активное участие в игре. Мы Вам желаем никогда не нарушать правил

дорожного движения!

Приложение 1

Памятка для родителей

- Не разрешайте играть вблизи дороги и на проезжей части.

- Привлекайте ребенка к участию в ваших наблюдениях за

обстановкой на дороге, показывайте ему те машины, которые

готовятся поворачивать, едут с большой скоростью и т.д.

- Не переходите дорогу на красный или желтый сигнал светофора,

как бы вы при этом не торопились. Переходите дорогу только в

местах, обозначенных дорожным знаком «Пешеходный

переход».

- Из автобуса, троллейбуса, трамвая, такси выходите первыми. В

противном случае ребенок может упасть или побежать на

проезжую часть.

- Не выходите с ребенком из-за кустов или машины, не осмотрев

предварительно дорогу, – это типичная ошибка и нельзя

допускать, чтобы дети ее повторяли.

- Не спешите, переходите дорогу размеренным шагом. Выходя на

проезжую часть дороги, прекратите разговаривать - ребенок

должен привыкнуть, что при переходе дороги

нужно сосредоточиться.