«Картотека игр по развитию мелкой моторики»
картотека (средняя, старшая, подготовительная группа)

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Левороссошанская средняя общеобразовательная школа

структурное подразделение Детский сад

Каширского муниципального района

Воронежской области

                        «Картотека игр по развитию мелкой моторики»

Воспитатель 1кв. категории

Терехова Елена Владимировна

с. Левая Россошь

2019 год

Цель: Развивать мелкую моторику рук, координацию движения.

Подготовить кисти рук к письму.

Формировать навыки шнуровки. Развития внимание, восприятие, мышление.

Развивать творческие способности и фантазию.

«Найди ракушку».

Оборудование: ёмкость с песком и морские ракушки.

Цель: Найти и достать ракушки из песка.

«Уборщики»

Оборудование: ёмкость с песком, мелкие предметы (гаечки, винтики, пружинки т. д.)

Цель: Очистить песок от ненужных вещей.

 «Шнуровка – планшет»

Оборудование: Шнуровочный планшет (дощечка с дырочками) цветные шнурки.

Цель: По образцу шнуровать разные фигуры (ракета, дом, корабль).

«Гусеница»

Оборудование: Бусы разного размера, цвета.

Цель: Нанизывание бусин на нить; просто, по рисунку, в определённом порядке, по цвету, по размеру.

«Разложи по порядку»

Оборудование: разные виды макарон, ёмкости, шнурки.

Цель: раскладывать макароны в ёмкости; по размеру, по цвету. Нанизывать на шнур; по образцу, по размеру, по форме.

 «Ожерелья», «Разложить по цвету», «Разложить по размеру».

Оборудование: Пуговицы разного размера, цвета, фактуры.

Цель: Нанизывать на нить; по размеру, по форме, по цвету. Раскладывать по ёмкостям; по цвету, размеру.

«Счётные палочки».

Оборудование: счётные палочки, подборка эскизов построения из счётных палочек геометрических фигур, животных.

Цель: выкладывание из счётных палочек геометрических фигур, составление узоров, составление узоров по образцу, выкладывание животных т. д.

«Найди игрушку».

Оборудование: пластиковые контейнеры от «киндер-сюрприза», мелкие игрушки.

Цель: мелкие игрушки, одну или несколько поместить в пластиковый контейнер от «киндер-сюрприза», добавить несколько пустых контейнеров. Ребёнок открывает и закрывает контейнеры, ищет игрушку, тренирует пальцы.

«Каждой бутылочке - своя крышечка»

Оборудование: несколько разнокалиберных бутылочек с крышками.

Цель: снять крышки с бутылочек, перемешать, подобрать и закрутить крышки на свои бутылочки.

«Мозаика, пазлы».

Оборудование: мозаики, пазлы.

Цель: собирать мозаики, пазлы. Чем старше ребёнок, тем мельче должны быть детали, тем лучше развиваются пальцы.

«Развяжи узелок»

Оборудование: верёвки.

Цель: научить ребёнка развязывать узлы завязанные воспитателем. Укрепить пальцы рук.

 «Нарисуй, раскрась»

Оборудование: тетрадь в крупную клетку, простой карандаш.

Цель: повторить рисунок по образцу, заштриховать рисунок по заданию.

«Меткий стрелок».

Оборудование: лист бумаги, карандаш.

Цель: поставить две точки, на левой и правой стороне листа, попытаться одним движением соединить точки прямой линией