Сценарий родительского собрания "Рисуем вместе с детьми"
материал

Сценарий родительского собрания

«Рисуем вместе с детьми»

Автор: Воспитатель

                                                                                            Ленешмидт Т.Г.

г. Канск, 2018 г.

Цель: привлечь внимание родителей к изобразительному творчеству детей, как источника их развития.

Задачи:

1. Познакомить родителей с продуктами творчества их детей (рисунками);
2. Способствовать развитию понимания у родителей ценности детского творчества;
3. Обучить родителей нетрадиционным способам рисования в совместной деятельности с детьми.

Оборудование: материалы для рисования (бумага, кисточки, краски, салфетки, трубочки, карандаши, фломастеры), творческие работы детей, анкеты для родителей, памятки для родителей, диск с фотографиями.

Предварительная работа:

1. Оформить альбом с образцами техник нетрадиционного рисования;
2. Подготовить памятки и анкеты для родителей;
3. Оформить выставку детских работ;

План проведения:

1. Родители знакомятся с работами детей.
2. Беседа с родителями «Этапы развития ИЗО-деятельности в младшем возрасте».
3. Знакомство с нетрадиционными техниками рисования.
4. Мастер-класс «Волшебные краски».
5.  Игра «Узнай рисунок своего ребёнка».
6. Подведение итогов собрания.

Ход собрания:

1. Родители знакомятся с работами детей. 

Воспитатель приглашает родителей посетить выставку детских работ, представляет пособие «Нетрадиционные техники рисования», рассаживает родителей и предлагает всем прикрепить бейджи с именами (например: Наталья Александровна, мама Таисии).

2. Беседа с родителями «Этапы развития ИЗО-деятельности в раннем возрасте». 

Творческая деятельность имеет огромное значение для развития и воспитания детей. Продукты изобразительной деятельности ребенка (рисунки, поделки) – это изображение действительности, которое отражает внутренний мир ребенка, его душевные переживания, взаимоотношения с окружающим миром в целом и с конкретными людьми в частности; состояние интеллекта, его работоспособность, уровень психических процессов, настроение. Большую роль творческая деятельность может сыграть в развитии ребенка с проблемами в развитии по причине своей доступности.

Изобразительная деятельность представляет большие возможности для умственного, эмоционально-эстетического и волевого развития ребенка, для совершенствования зрительного восприятия, воображения, памяти, мыслительных операций, моторики, речи.

В детском саду занятия рисованием, лепкой, аппликацией интересны для ребенка. Он радуется результату своей работы. Свой рисунок или поделку ребенок может подарить близким, а также использовать в игре. Поэтому занятия изобразительной деятельностью занимают большое место в воспитательно-образовательном процессе.

3. Знакомство с нетрадиционными техниками рисования.

Конечно, удержать внимание детей не просто, но нужно приучать детей доводить начатое дело до конца. Нельзя просто оставить все, что необходимо для деятельности и просто ждать результата. Без заинтересованности вас, родителей, без вашего активного участия не будет хорошего результата.

Рисование в нетрадиционной технике стимулирует положительную мотивацию ребенка, вызывает радостное настроение, снимает страх перед процессом рисования. Рассмотрите образцы различных техник рисования, как вы думаете, как они выполняются? (Обсуждается техника выполнения рисунков).

4. Мастер-класс «Волшебные краски».

Как научить ребенка рисовать, если вы и сами не все это умеете? Не спешите расстраиваться. Существует множество приемов, с помощью которых можно создать оригинальные работы, даже не имея художественных навыков. И вы, и ваш ребенок получите от таких занятий только удовольствие.

Сейчас мы проведем небольшой практикум по рисованию. (Обучение родителей и детей рисованию в техниках: монотипии, тычкование, кляксография).

5. Игра «Узнай рисунок своего ребенка».

Воспитатель предлагает родителям рассмотреть мольберты с заранее заготовленными рисунками детей. Родителям предлагается найти работу своего ребенка, обосновать свой ответ. Те родители, которые отгадали, забирают работу своего ребенка.

6. Подведение итогов собрания.

А в заключении прошу поделиться впечатлениями и посмотреть слайд-шоу фотографий «Жизнь в детском саду».