Консультация для родителей "Адаптация к детскому саду" (БРОШЮРА)
консультация (младшая группа)

        Детский сад -новый период в жизни ребенка.Для малыша это, прежде всего, первый опыт коллективного общения.

Новую обстановку, незнакомых людей

не все дети принимают сразу и без проблем. Большинство из них реагируют на детский сад плачем. Одни легко входят в группу, но плачут вечером дома,

другие — соглашаются идти в детский сад с утра, а перед входом в группу начинают капризничать и плакать.  Чем старше ребенок, тем быстрее он способен адаптироваться.

Существуют причины, которые вызывают у ребенка слезы:

 Тревога, связанная со сменой обстановки (ребенок до 3 лет еще нуждается в усиленном внимании. При этом из привычной, спокойной домашней атмосферы, где мама рядом и в любой момент может прийти на помощь, он перемещается в незнакомое пространство, встречает пусть и доброжелательных, но чужих людей) и режима (ребенку бывает сложно принять нормы и правила жизни группы, в которую он попал. В детском саду приучают к определенной дисциплине, а в домашних условиях она не была так важна. К тому же личный режим дня ребенка нарушается, это может провоцировать истерики и нежелание идти в ДО.

  Отрицательное первое впечатление от посещения детского сада. Оно может иметь решающее значение для дальнейшего пребывания ребенка в дошкольном учреждении.

  Психологическая неготовность ребенка к детскому саду. Эта проблема наиболее трудная и может быть связана с индивидуальными особенностями развития. Чаще всего это происходит, когда ребенку не хватает эмоционального общения с мамой.

  Отсутствие навыков самообслуживания. Это сильно осложняет пребывание ребенка в детском саду.

  Избыток впечатлений. В ДО малыш испытывает много новых позитивных и негативных переживаний, он может переутомляться и вследствие этого — нервничать, плакать, капризничать.

СПОСОБЫ УМЕНЬШИТЬ СТРЕСС РЕБЕНКА:

 1. Рекомендуется приучать ребенка к детскому саду постепенно. Родителям стоит заранее подготовить себя и малыша к первому дню посещения дошкольного учреждения. Необходимо заранее создавать дома для ребенка режим дня (сон, игры и прием пищи), соответствующий режиму ДОУ.

2 В первые дни не следует оставлять малыша в детском саду больше двух часов. Время пребывания нужно увеличивать постепенно. По прошествии 2-3 недель (данный период индивидуален для каждого ребенка), учитывая желание малыша, можно оставить его на целый день в ДОУ. Если ребенок трудно привыкает к детскому саду, то мама может находиться в группе вместе с ребенком, чтобы познакомить малыша с окружающей обстановкой.

3. Каждый раз после прихода из детского сада необходимо спрашивать ребенка о том, как прошел день, какие он получил впечатления. Обязательно нужно акцентировать внимание ребенка на положительных моментах, так как родители такими короткими замечаниями способны сформировать у них позитивное отношение к дошкольному учреждению.

4. Желательно укладывать ребенка спать пораньше, побыть с ним подольше перед сном, поговорить о садике. Можно с вечера условиться, какие игрушки он возьмет с собой в детский сад, вместе решить, какую одежду он наденет утром.

5. В выходные стоит придерживаться режима дня, принятого в ДОУ, повторять все виды деятельности, которым малыш уже обучился.Желательно дать ребенку пару дней отдыха, если он категорически отказывается идти в детский сад. Все это время надо рассказывать о садике, о том, как много интересного его ждет там. Пусть эти разговоры будут эмоционально окрашены, они помогут успокоить малыша.

6. Не обсуждайте при малыше волнующие вас вопросы и проблемы связанные с детским садом.

Рекомендации для родителей:

- Самое главное — ваше эмоциональное состояние!  Настройте себя на положительный результат, не показывайте своего волнения.

- Обнимайте  и целуйте кроху — телесный контакт с родителями поможет ребенку снять психоэмоциональное напряжение и успокоиться.

- Объяснить ребенку, что временная разлука неизбежна только потому, что он стал взрослее.

- Договоритесь, чем малыш будет занят без вас.  Придумайте ритуал прощания (воздушный поцелуй, крепкое рукопожатие и т.д.)

- Если ребенку тяжело расставаться с мамой, пусть в детский садик отводит бабушка, тётя или другой родственник. В таком случае миг прощания будет переживаться легче.

-Расспрашивайте ребенка обо всём, об интересных играх, новых знакомствах. В трудностях помогайте, за достижения хвалите.

- Позвольте малышу принести с собой любимую игрушку, фотографию семьи,  это придаст ребенку уверенности.

- Учите малыша играть! Играйте с ребенком в "детский сад", пусть ваши игрушки станут "детками", которых привели в садик, а ваш малыш как заботливая воспитательница

- Играйте в игры на подражание — "попрыгаем, как зайчики", "полетаем, как воробушки", "походим, как мишки". Умение повторять действия взрослых пригодятся ребенку и на физкультурных, и

 на музыкальных занятиях, во время подвижных игр с воспитателем.

- Постарайтесь ограничить нагрузку на нервную систему ребенка — сведите к минимуму просмотр телевизора, избегать шумных мероприятий, проводите  время в спокойных играх, за чтением книг.

- Будьте последовательны и тверды в своих решениях.

- А после детского сада дайте ребенку возможность попрыгать, поиграть в подвижные игры. Доброжелательная обстановка в доме поможет ему быстрее адаптироваться к детскому саду и не переживать во время прощания с Вами.

МДОУ «Детский сад №11

«Лесная сказка»

Памятка для родителей