Речевая готовность к школьному обучению
консультация

Речевая готовность

к школьному обучению

Готовность ребёнка к школьному обучению во многом определяется уровнем его речевого развития.

Основная задача родителей – вовремя обратить внимание на различные нарушения устной речи своего ребенка.

! Чем раньше будет начата коррекция, тем    

    лучше будет ее результат.

            Из детского сада ребенок уходит в школу, и недостатки речи начинают приносить ему немало огорчений: сверстники высмеивают его, взрослые постоянно делают замечания, а в тетрадях появляются ошибки. Ребенок начинает стесняться, отказывается участвовать в праздниках. Он неуверенно чувствует себя, отвечая на уроках, переживает из-за  плохих оценок по русскому языку.

В такой ситуации критические замечания и требования говорить правильно не дают нужного результата. Ребенку необходимо умело и вовремя помочь. При этом очевидно, что помощь именно родителей в коррекционной работе обязательна и чрезвычайно ценна.

Благодаря совместной работе учителя-логопеда, педагогов детского сада, учителей начальных классов, родителей, удаётся своевременно и качественно помочь ребенку преодолеть речевые нарушения, более успешно овладеть программным материалом по русскому языку и чтению в будущем, сформировать положительную мотивацию к учебной деятельности и уверенность в своих речевых возможностях.