Преемственность школы и детского сада. Какими хочет видеть учитель первого класса наших выпускников.
статья (подготовительная группа)

Какими учитель первого класса

хочет видеть выпускников подготовительной группы.

Какими учитель начальной школы хочет видеть детей 1 сентября когда заходит в класс и знакомится с ребятами?

-Здоровыми;

- Воспитанными;

- Читающими;

- Сообразительными;

- Добрыми

И конечно, понимающими и принимающими правила поведения в школе, т.к. если напротив первых пяти пункта при характеристике ребенка ставишь плюсы а ребенок вообще не понимает куда он попал и что он оказался в куда большем коллективе, чем в детском саду, с таким ребенком становится очень сложно работать.

Поступление в школу и начальный период обучения вызывают перестройку всего образа жизни и деятельности ребенка. Ребенок, поступающий в школу должен быть зрелым в физиологическом плане и социальном отношении, он должен достичь определенного уровня умственного и эмоционально – волевого развития.

Как сказал Венгер Л.А.           

«Быть готовым к школе –

           не значит уметь читать,

           писать и считать. Быть

           готовым к школе – значит

          быть готовым всему этому

           научиться».

У первоклассника должны быть:

• Педагогическая готовность
•  Интеллектуальная готовность
•  Мотивационная готовность
•  Эмоционально-волевая готовность

•  Коммуникативная готовность
•  Хорошее состояние здоровья.

Очень важное значение имеет мотивационная готовность. Что мы под ней понимаем? Ребенок стремится к функции ученика . Выделяются внешние и внутренние мотивы, привлекающие детей к школе.

 К внешним относятся особенности школьной жизни, привлекающие детей внешней стороной – это красивая форма, школьные принадлежности и т. д.

К внутренним мотивам относится желание учится (учиться, «чтобы быть как папа» и др.).

В подготовке ребенка к школе важную роль играют педагоги детского сада т.к. именно в саду подготовительной группы ребенок может «примерять» роль первоклассника, школьника. Очень важно обращать на это внимание ребят : -вы почти школьники, - вы взрослые, вам скоро в школу и т.п.

И конечно, в подготовке ребенка к школе воспитатели должны работать в тесной взаимосвязи с семьей.