Занятия совместно с родителями
план-конспект занятия

Занятие совместно с родителями и детьми «Волшебный песок».

Цель: развитие элементарных исследовательских навыков детей раннего возраста в процессе экспериментирования с песком.

Задачи:

-способствовать освоению способа обследования материала на основе практических действий (сыплется, мокрый, склеивается, сухой)

-формировать представления о свойствах песка, расширять опыт тактильных ощущений.

-расширять словаря детей: сыплется, влажный, сухой.

-воспитывать элементарные навыки гигиены (мыть руки после игры с песком),  аккуратность.

Ход занятия:

В. Здравствуйте родители и дети.

Вместе со мной пришла пришла «Капелька» ей понравилось с вами играть и ей захотелось ещё раз по играть, хорошо.

У нас правила:

-нельзя песком обсыпаться;

-нельзя разбрасывать песок;

-нельзя брать песок в рот;

-нельзя тереть глаза, когда играем с песком.

В. Посмотрите у меня для вас есть «Волшебный песок»

-Положите свои ладошки на песок, потрогайте его. Какой но на ощупь? (песчинки)

-Теперь его «развеселим» одной рукой на сыпем, затем второй и двумя руками.

-Возьмём песок в руки. Его трудно держать в руках. Сыплется как струйка.

-Перед вами лежат формочки. При помощи их мы приготовим волшебные печенья.

Дети готовят печенья.

-Получилось печенья?

Д. (нет)

-Песок сухой сыпучий. Печенья не получается.

-Давайте ребята, как можно рисовать используя сухой песок.

-Красивые рисунки получились.

-А вот печенья из сыпучего песка не получились. Что делать?

-Ребята, что можно сделать?

Д. водичкой полить

«Тучка пришла, и дождик принесла»

-Лейки в руки возьмём и песок мы польём

-Ой куда вода исчезла? Питалась. Песок был сухой, а теперь стал мокрым и тёмный.

-Пробуем приготовить при помощи формочек «волшебные печенья»

Д. получилось

-От того, что мокрый песок хорошо лепится.

Смотрите ребята шарики.( Сюрприз детям).