Родительское итоговое собрание "До свидания детский сад!"
материал (подготовительная группа)

Муниципальное дошкольное общеобразовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Брусничка» (МДОУ «Брусничка»)

Сценарий родительского собрания

«До свидания детский сад!»

(в подготовительной группе)

      Составила воспитатель:

Костюк Н,В.

п. Тубинский

Собрание с родителями «До свидания детский сад!»

Цель: Довести до сведенья родителей об усвоении детьми программы дошкольного образования. Решить вопросы по организации выпускного бала.

Приветствие «Здоровалки»

Всем участникам необходимо здороваться с каждым за руку и при этом говорить: «Привет, как дела?» говорить только эти слова и больше ничего. В этой игре есть главное условие: здороваться с кем – либо из участников, вы можете освободить свою руку только после того, как другой рукой вы начнёте здороваться с кем – то ещё. Иными словами нужно непрерывно быть в контакте с кем – то из отряда.

За этот учебный год, играя, мы научились: самостоятельно следить за своим внешним видом, опрятностью, выполнять гигиенические процедуры и правила ЗОЖ. Стремиться к общению со сверстниками, к уважению и положительной оценке со стороны партнера по общению. Развивали мелкую моторику (мозаика, резиночки, пазлы, конструктор, дети стали лучше рисовать, вырезать, используя разные техники. Ребята научились договариваться друг с другом, сформировался дружный коллектив. Математические представления сводятся к ознакомлению числового ряда до 20 и больше, научились различать разные геометрические фигуры, формы, измерять длину объектов; умеют делить слова на слоги, имеют представление о частях суток.

Результаты педагогической диагностики.

У детей нашей группы по результатам диагностики,  результаты  являются достаточно хорошими показателем общей готовности детей к обучению в школе.

    Результаты получены  за счет достаточно сформированных предпосылок к учебной деятельности: умение ребенка работать в соответствии с инструкцией, самостоятельно действовать по образцу и осуществлять контроль, вовремя остановиться при выполнении того или иного задания и переключиться на выполнение другого.

Но некоторые проблемы существуют. По математике у детей недостаточно сформирована ориентировка в пространстве, трудности с составом числа. У некоторых детей небогатый словарный запас, имеются нарушения звукопроизношения.

Советы: 

Уделяйте внимание чтению художественной литературы, после прочтения задавайте ему вопросы, пусть ребенок сам попробует рассказать вам то, о чем вы ему прочитали. Требуйте от ребенка полных ответов на вопросы. Играйте с ребенком в игры на определения место звука в слове, просите подбирать слова на определенный звук.

Продолжайте развивать мелкую моторику рук у детей, можно вырезать ножницами по контуру, лепить, раскрашивать, рисовать при этом обращайте внимание, чтобы ребенок правильно держал карандаш. Давайте играть мелкий конструктор, собирать мозаику.

Тренируйте детей ориентироваться на ограниченной территории (лист бумаги, страница тетради, книги и т.д.); располагать предметы и их изображения в заданном направлении, отражать в речи их пространственное расположение {вверху, внизу, выше, ниже, слева, справа, левее, правее, в левом верхнем (правом нижнем) углу, перед, за, между, рядом и др.).

В журнале «Скоро в школу» мы вам предложили игры и упражнения,  с помощью которых вы сможете поиграть со своими детьми и развивать все то, о чем мы сейчас говорили.

Слово предоставляется старшему воспитателю Байден С.О.

Разное:

- Выпускной бал состоится 31.05 в 09:45

От семьи не более 2 человек, ход будет по пригласительным. Опросить родителей кто придет на выпускной из семьи.

Фотографировать на выпускном можно только с места.

После выпускного бала посадка деревьев, нужно заранее выкопать ямки.

- Оплатить детский сад, кружки и все долги до 21 мая.

Награждения родителей