Деловая игра для родителей«ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ»
консультация (старшая группа)

ДЕЛОВАЯ ИГРА «ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ» ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Цель: помочь родителям развить финансовую грамотность у детей 

Ход деловой игры:

Родители делятся на две

Команды. Придумывают название команд,эмблему.

ЗАДАНИЕ 1. Как заработать? Начни свой бизнес.

Вы помните сказку « Кот в сапогах»? Как она начинается?

Представьте, что вы получили наследство одна команда - молоток , а другая - ножницы. Начни свой бизнес и расскажи, как можно заработать денег.

ЗАДАНИЕ 2. ОТГАДАЙТЕ ИЗ КАКОГО МУЛЬТФИЛЬМА ЭТИ СЛОВА.

1кTаити, Tаити… Не были мы ни в какой Таити! Нас и здесь неплохо кормят. («Возвращение блудного попугая»)

2 к- Ой бяда, бяда. Разорение. Запасы не меряны. Убытки не считаны. Разоримся по миру пойдем.

- Это что, сказка такая? - Это жизня такая. («Приключения домовенка Кузи»)

1 к. Безвозмездно — то есть даром. («Винни-Пух и все-все-все»)

2 к. Не надо меня из ружья щелкать! Я может, только жить начинаю — на пенсию перехожу…(«Каникулы в Простоквашино»)

ЗАДАНИЕ 3. Тема «Валюта» - вам надо отгадать валюту страны.

1задание.Назовите валюту России. (рубль)

2задание. Назовите валюту Китая.(юань)

3.задание. Назовите валюту Америки.(доллар)

4.задание. Назовите валюту Таиланда.(тайский бат)

5задание. Назовите валюту Вьетнама.(донг)

ЗАДАНИЕ 4. «Продолжите предложение»

- Если родители не объяснят ребёнку что такое деньги и почему их

нужно зарабатывать и экономить, то …

a). у него сложится собственное мнение. После четырёх

лет ребёнка, обычно, очень трудно перестроить к иному отношению к

семейным финансам.

б). это может стать причиной обид, капризности, недоверия к

родителям.

в). это повлияет на формирующееся миропонимание и восприятие

окружающей действительности. Часто у детей в такой ситуации

снижается самооценка.

-Так часто происходит в семьях, где родители в силу своей занятости не

могут уделить ребенку достаточно времени и откупаются дорогими

игрушками. А если не могут купить, дети добиваются своего слезами и

истериками. То родители должны…

a). говорить ребенку твердо «нет!». Но желательно спокойно при этом

объяснять причину отказа.

б). удовлетворить просьбу и требование ребенка, хоть чрезмерные

траты и наносят удар по бюджету семьи

в). предложите ему что-либо взамен, поддержите ласковым словом,

телесным контактом.

ЗАДАНИЕ 5. «Кто больше?»

Чья команда назовет больше: названия литературных произведений и  мультфильмов, способствующих развитию финансовой грамотности дошкольников

(команды по очереди называют, проигрывает та команда, от которой не

поступило очередного названия)

«Буратино», «Трое из Простоквашино», « Бременские музыканты», «Золотая Антилопа», «Сказка о золотой рыбке», «Сказка о попе и его работнике Балде», р.н.с. « Мена», «Морозко», « Петушок и бобовое зерныщко», « Как старик корову продавал», « Золотое кольцо», « Домовенок Кузя»

«Цветик – Семицветик», «Конек – Горбунок», «Огниво»,» Кот в сапогах», ФиксикиКопилка, «Сказка о золотом петушке», «Фунтик» и т. д.

ЗАДАНИЕ 6. «ОТГАДАЙ ЗАГАДКУ.»

Без ног ходят (деньги).

 Кругло, мало, всякому мило. (монета).

 Молотком побьют и нам дают. (деньги).

 Что горит без пламени? Круглый, малый, всякому милый (золотой).

Тоненька, беленька, маленька, кругленька, всему свету миленька. (серебряная монета).

ЗАДАНИЕ 7. «ПОСЛОВИЦЫ»

 Был бы ум, будет и рубль; не будет ума, не будет и рубля.

 Денежки труд любят.

 Без копейки рубля нет.

Хуже всех бед, когда денег нет.

 Денег ни гроша, да слава хороша.

 Деньги счет любят.

ЗАДАНИЕ 8. «Наш семейный бюджет …»

Рассказать интересную историю о финансовом

воспитании в семье.

 Фотовыставка « Копилочка»