Консультация для родителей "Что такое волевое поведение"
консультация

Консультация для родителей

«Что такое волевое поведение»

Материал подготовил

Педагог-психолог

Воробьева О.А.

Давайте вместе с вами составим портрет волевого человека. Как вам кажется, какими особенностями личности обладают волевые люди? 

         Волевой человек сам умеет организовать свою работу и свой отдых. Доводит начатое дело до конца, выполняет намеченное, обладает собранностью, целеустремлённостью, не пасует перед трудностями и т.д. Вот если бы наши дети выросли именно такими!

         Действительно, дошкольники 6-7 лет могут уже самостоятельно поставить задачу, запланировать ход ее выполнения и в соответствии с планом решить. К концу дошкольного возраста у ребенка должно быть сформировано умение контролировать свое поведение в соответствии с общепринятыми правилами и нормами. На уроке ученик должен проявить умственные усилия для решения поставленных задач и усидчивость при выполнении однообразной и продолжительной работы.

         Если волевая сфера у ребёнка не развита, если в полной мере управлять собой он не может, то им начинает управлять кто-то другой.
Так формируется зависимая личность. 
 

Как же проявляются черты зависимого поведения?
 

• Ребёнок готов согласиться с другими, чтобы не быть отвергнутым
   Затрудняется начать какое-то дело самостоятельно, постоянно просит помощи, не уверен в себе
   
• Добровольно идёт на нарушение поведения, на выполнение унизительных и неприятных работ с целью получить одобрение значимых для него лиц
   
• Плохо переносит одиночество, готов на значительные усилия, чтобы его избежать
   
• Боится быть отвергнутым
   
• Легко раним, расстраивается при малейшей критике или неодобрении со стороны
   
• Не способен нести ответственность за свои действия.

​

Что способствует этому?
 

• Отсутствие у ребёнка домашних обязанностей.
   
• Отсутствие необходимых запретов. Ребёнок не может сознательно удерживать себя от нежелательных поступков и прогнозировать последствия своего поведения.
   
• Пример безвольного поведения родителей, отсутствие единых требований в семье.
   
• Авторитарный или попустительский стиль воспитания или обучения.
   
• Особенности нервной системы: тип темперамента, наличие гиперактивности, тревожность, интеллектуальная недостаточность и т.д. 

Часто родители говорят: «Мой ребёнок может проявить свою волю: когда ему что-то хочется, он будет просить, пока не получит этого».
Или так: «Если ему что-то нравится, он  долго этим занимается и совсем не устаёт». Ни о каком волевом поведении здесь речи не идёт. В первом случае это упрямство, а во втором хорошая работоспособность. 
А волевое поведение? Как же его увидеть? Вот простой пример: малышу хочется побегать, а мама легла отдохнуть. Ребёнок терпит, ждёт, когда мама проснётся и играет в спокойную игру. В волевом поведении всегда присутствует борьба желаний или борьба мотивов, как говорят психологи. Требования разума и совести становятся предпочтительнее иных, непосредственно привлекательных потребностей.
Для того, чтобы проявлять волевые качества, человек должен обладать дисциплинированностью, самостоятельностью, решительностью и целеустремлённостью. 

Для воспитания этих качеств необходимы:

• Твёрдый режим дня. Точное выполнение режима приучает к порядку, организованности и дисциплине, а это основа для развития и воспитания воли
   
• Воспитание самостоятельности. Надо заботиться о том, чтобы разумно организовать самостоятельность ребенка, давать ему различные поручения, следить, чтобы, выполняя их, он не отвлекался, преодолевал бы трудности, встречающиеся во время игр и занятий, и доводил начатое дело до конца
   
• Формирование у малыша умения удерживать себя от неразумных желаний и поступков. Это поможет ребёнку не нарушать правила и требования жизни, научит  противостоять отрицательному влиянию. 

Желаю успехов!