Когда пора идти к логопеду?
консультация (младшая группа)

Слайд 1

Когда пора идти к логопеду? Считается, что до трех лет плохая речь – вариант нормы, и до этого возраста обращаться к логопеду нет смысла. Это ошибка. Консультация логопеда необходима в таких случаях: Если до двух лет ребенок молчит или произносит менее 10 слов. Обязательно обратитесь к специалисту, который поможет стимулировать речь специальными логопедическими упражнениями; Если ребенок старше трех лет не говорит фразами. У него можно подозревать задержку речевого развития. А если в этом возрасте малыш не произносит даже слов – у него могут обнаружиться даже грубые нарушения общего развития; Если ребенок старше четырех лет произносит не все звуки родного языка (или произносит неправильно) . Обычно к этому возрасту ребенок уже должен разговаривать правильно; Если у ребенка неоднократно замечалось заикание (непроизвольное повторение звуков, слогов , слов) ; Если ребенок старше шести лет не может пересказать небольшой текст, не может запомнить стихотворение, перекручивает слова.

Слайд 2

Оцените ребёнка по таким критериям : Ребёнок не стремится к общению с близкими и окружающими; Ребёнок пользуется небольшим набором слов, путает слова; Часто моргает или заикается; Пропускает звуки в начале слова; В 3 года затрудняется в построении предложений; 3-4 года – малыш должен правильно произносить «с» , « сь » , « з » , « зь » , « ц » ; 4-5 лет – « ш » , «ж» , «ч» , « щ » , «г» , «к» . « х » . 5-6 лет – «ль» , «к» , « р » , « рь » ; Пропускает предлоги – в, на, под; Заменяет согласные( м-н , б-п , в-ф , т-д , г-д , к-т , з-с ) Если заметили несоответствия – обратитесь к логопеду . Своевременное обращение к специалисту – залог эффективности его помощи ребёнку.

Слайд 3

Это должен знать каждый : Для того, чтобы речь вашего малыша была плавной, четкой, выразительной и красивой, прислушайтесь к таким советам логопеда: Сами говорите выразительно и правильно, не позволяйте себе говорить быстро, слишком громко, неправильно произнося звуки. Будьте примером правильной речи для своего ребенка; Каждый слышал о вреде соски-пустышки. Она в самом деле может очень навредить малышу, если он часто и подолгу держит ее во рту. Соска может спровоцировать формирование высокого нёба, которое исказит произношение звуков. Кроме того, пустышка просто мешает ребенку говорить; Не подражайте так называемой автономной (детской) речи малыша : бибика , ам-ам , баиньки . Говорите с малышом нормальным языком – и он скоро поймет, что так правильнее. Если ребенок упрямо не хочет говорить, хотя и умеет, откажитесь понимать его жесты и мимику. Откликайтесь только при использовании ребенком речи. Если ребенок неправильно произносит звуки и слова, не ругайте его и не делайте резких замечаний. Так можно добиться полного отказа ребенка от общения.

Слайд 4

Логопедические упражнения дома: Артикуляционная гимнастика; Дыхательная гимнастика ; Развитие мелкой моторики кистей и пальцев рук; Регулярное выполнение артикуляционной гимнастики поможет улучшить подвижность артикуляционных органов, укрепить мышечную систему языка, губ, щёк и подготовить ребёнка к правильному произношению звуков. Помните , что речевое развитие неотделимо от развития всей психики. Поэтому обязательно занимайтесь с ребенком упражнениями на развитие мышления, внимания, памяти, воображения, восприятия. Если вы решили заниматься с ребенком самостоятельно, обязательно регулярно показывайте его логопеду . Он сможет проконтролировать процесс формирования правильного произношения и даст ценные советы. Для постоянных занятий с малышом нужно время и силы. Но каждый родитель понимает : от правильной речи зависит будущее ребенка, его самооценка, успехи в школьной учебе и многое другое. Поэтому не жалейте сил и времени для логопедических занятий . Наградой за ваш труд будет чистое, выразительное, красивое произношение вашего ребенка.