"Взаимодействие семьи и детского сада по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма"
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

«Взаимодействие семьи и детского сада по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма» Подготовила : Воспитатель д/c «Солнышко» Ляшенко Н.В . Детский сад «Солнышко» СП МКДОУ детский сад «Колокольчик»

Слайд 2

В условиях интенсивного роста автомобильного транспорта особое значение приобретает проблема обеспечения безопасности детей дошкольного возраста на дорогах, где существенное значение имеет своевременная и качественная подготовка ребенка к условиям безопасного дорожного движения.

Слайд 3

Формирование дисциплинированности, организованности пребывания на улицах и дорогах надо начинать еще в раннем возрасте, поэтому данный вопрос стал неотъемлемой частью воспитательного процесса в нашем детском саду.

Слайд 4

Правила, усвоенные в детстве , в дальнейшем становятся нормой поведения, их соблюдение – потребность.

Слайд 5

Для того чтобы работа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма была наиболее эффективна, она ведётся в двух направлениях: И менно личный пример позволят решить проблему безопасного поведения на дорогах.

Слайд 6

ЦЕЛИ: Повышение уровня знаний родителей по обучению дорожного движения и профилактике детского дорожного травматизма, Создание условий для интенсификации работы с семьей на основе двустороннего взаимодействия.

Слайд 7

Задачи: Развивать условия для формирования социальных навыков и норм поведения в процессе игровой деятельности, приобщать к совместной деятельности с родителями и взаимной помощи; Активизировать пропагандистскую деятельность среди родителей ДОУ по правилам дорожного движения и безопасному поведению на дороге.

Слайд 8

Реализовывать поставленные задачи и достигать цели помогает материально-техническая база ДОУ: Наглядный материал: плакаты, иллюстрации, сюжетные картинки, отражающие дорожные ситуации, дорожные знаки; Методический инструментарий ; Лекбук «ДОРОЖНАЯ АЗБУКА ».

Слайд 9

По результатам анализа мною был составлен план работы с родителями по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.

Слайд 10

Свою работу я начала с анкетирования: была составлена анкета «ГРАМОТНЫЙ ПЕШЕХОД». Вопросы были составлены так, чтобы взрослые задумались- ПРАВИЛЬНЫЙ ЛИ ПРИМЕР ОНИ ПОДАЮТ СВОЕМУ МАЛЫШУ НА ДОРОГЕ.

Слайд 11

В приемной группы был оформлен уголок, где родители могли получать обширную информацию по ПРОФИЛАКТИКЕ ДЕТСКОГО ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМАТИЗМА.

Слайд 12

О сновной целью моей работы было п овышение уровня знаний родителей по обучению дорожного движения и профилактике детского дорожного травматизма, поэтому были составлены советы и рекомендации «Ребенок на улице», из которых мамы и папы могут узнать, как обезопасить своего малыша на прогулке.

Слайд 13

Каждому родителю знакомы вопросы: «Что это за ДОРОЖНЫЙ ЗНАК и что он обозначает?», ведь они встречают ребенка по всюду. Прочитав нашу консультацию, мамы и папы с легкостью смогут ответить на эти вопросы своего малыша.

Слайд 14

В приемной группы размещена папка-передвижка, из которой родители могут узнать актуальную информацию по правилам дорожного движения.

Слайд 15

Вступил в силу закон, предписывающий в обязательном порядке детям иметь на верхней одежде светоотражающие элементы и обязывающий родителей нести за это административную ответственность. Для родителей мы подготовили буклет « Фликеры – это моя безопасность», из которого они могут узнать их виды, а также для примера размещен набор светоотражателей.

Слайд 16

Но особой популярностью среди родителей пользуются красочные буклеты с подробными рекомендациями по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, которые они могут взять c собой и с им в кругу семьи ознакомиться.

Слайд 17

Учитывая, что работаю с детьми раннего возраста, то второе направление – приобщение малышей к ПДД, осуществляется в процессе тематических игр-занятий.

Слайд 18

На занятиях лепки, используя простейшие приемы, дети лепят колеса для машины.

Слайд 19

В группе был оформлен игровой уголок «Осторожно, дорога!», где мальчишки и девчонки весело играют машинками. Фото детей, играющих с машинками

Слайд 20

Изучения цветов светофора ребята познают в складывании кубиков соответствующих цветов. Фото детей, играющих с пирамидками и кубиками

Слайд 21

Также ребята в развивающей игре выкладывают цветные фигуры на различные основания, которые соответствуют цветам светофора.

Слайд 22

В игре «Подбери правильно машину» дети не только изучают виды автомобилей, но и развивают мелкую моторику.

Слайд 23

Для зрительного запоминания дорожных знаков, дети складывают пазлы с их изображениями из двух частей.

Слайд 24

Нашим малышам мы читаем детские книги про машины, а потом дети с интересом рассматривают красочные картинки. Фото детей, смотрящих книги про машины

Слайд 25

В процессе такой работы родители стали обращаются за советом, спрашивая, в какую игру можно поиграть со своим маленьким ребенком , какую книжку почитать, чтобы начать приобщать к ПДД .

Слайд 26

Детей важно познакомить с ранних лет с правилами дорожного движения, а самым любимым видом обучения для них является ИГРА. Этот прием для знакомства малышей с ПДД, также как и в детском саду, используют родителя.

Слайд 27

Для того, чтобы родители были внимательны на дороге, для них была составлена памятка «ПРИЧИНЫ ДЕТСКОГО ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМАТИЗМА », которую получил каждый из родителей нашей группы «Радуга».

Слайд 28

Таким образом развитие ребенка и получения им знаний о правилах дорожного движения с раннего возраста зависит от совместной работы родителей и педагогов. Ведь как бы серьезно ни продумывались формы воспитания детей в детском саду, невозможно достигнуть поставленной цели без постоянной поддержки и активного участия родителей в педагогическом процессе.

Слайд 29

Всю информацию на тему «Взаимодействие семьи и детского сада по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма» можно найти на моем сайте по ссылке: https://nsportal.ru/lyashenko-natalya-viktorovna

Слайд 30

Спасибо за внимание!!!