Консультация «Сказки Пушкина в жизни ребенка»
консультация

Консультация для родителей

«Сказки Пушкина в жизни ребенка»

Слушая сказки Пушкина, мы с малых лет учимся ценить чистое, простое чуждое преувеличения и насыщенности слово…

                                                                                                       С. Я. Маршак

В этом году исполняется 225 лет со дня рождения А. С. Пушкина. Произведения великого русского поэта  не оставляют равнодушными ни ребёнка, ни взрослого. Каждое новое поколение детей вступает в жизнь вместе с удивительными пушкинскими сказочными персонажами. Все мы знакомы со сказками поэта, многие знаем наизусть.

Сказки Пушкина не только несут в себе мудрость русского народа, не только богаты своими незабываемыми сюжетами, но еще и обладают особой силой слова для восприятия. Поскольку дети эмоционально восприимчивы, то сказки великого поэта практически незаменимы. Потому они так и талантливы, что крайне многогранны и глубоки. Бывают книги, написанные для маленьких детей, бывают - для больших, а бывают - вообще для взрослых. А вот сказки Пушкина не имеют возрастных границ…

Сказки Пушкина, не имея назидательной интонации, очень поучительны для детей. С народным шутливым акцентом он обращает их внимание на такие пороки, как жадность, леность, ложь, хитрость, вероломство. Но зло обязательно наказывается, а добро побеждает, лечит, воспитывает!

Уже с 2-х лет можно начинать читать детям сказки великого поэта. Только не целиком, дети быстро устают. Педагоги рекомендуют читать не более 10-15 минут. В этом возрасте достаточно зачитывать отрывки из «Сказки о царе Салтане», помните?

«…Ветер по морю гуляет

И кораблик подгоняет;

Он бежит себе в волнах

На раздутых парусах

Мимо острова крутого,

Мимо города большого:

Пушки с пристани палят,

Кораблю пристать велят.

Пристают к заставе гости;

Князь Гвидон зовет их в гости…»

Привлекайте внимание малышей к кораблику с парусами, пущенному по воде. Предлагайте подуть, посмотреть, как побежит кораблик на раздутых парусах. Вот так в игровой форме начинается знакомство с волшебными сказками великого поэта.

 Стихи про кораблик и чудесную белочку в сказке упоминаются несколько раз. А как чудесно описаны 33 богатыря, что из вод выходят ясных?! О них Пушкин в сказке тоже говорит неоднократно. Яркость удивительных красочных картин вызывают в детях восторженность. А легкость слога как-то незаметно помогает отложить строчки стихов в памяти.

Детям от 5 лет можно начинать читать сказки целиком, например,  «Сказку о мертвой царевне и о семи богатырях». Дети уже умеют сопереживать главным героям, они легко могут представить, каково было царевне, оставленной в страшном темном лесу! А как сильно хотелось предупредить ее о новой опасности - об отравленном яблоке?! И если бы только была возможность попасть в сказку, то дети непременно бы оказали помощь королевичу Елисею!

Как читать сказки Пушкина детям?

Маршак советовал родителям читать Пушкина вслух, не подражая декламаторам, но четко попадая в ритм. Тогда ребенку передастся то наслаждение, которое испытывает всякий, читающий поэта - наслаждение от того, что слова выговариваются как бы сами собой.

Очень важно читать сказки Пушкина выразительно, особенности характера персонажа, смешные и грустные нотки можно слегка подчеркивать голосом.  Так детям будет намного легче понять их смысл. Нужно не декламировать, а читать с проникновением. Стихи у Пушкина очень кратко излагают самую суть. Подобно художнику, Пушкин набрасывает пару мазков, и перед взором уже встает целая картина:

«Туча по небу идет,

Бочка по морю плывет»

Родителям следует приготовиться к тому, что кое-что при чтении Пушкина придется пропускать или комментировать. Современному городскому ребенку в произведениях Пушкина непонятны 20-30% слов и ситуаций, даже больше. Не получится бездумно прочитать сказку и закрыть книжку, считая, что галочка поставлена: дите к культуре приобщили. Чтобы качественно читать ребенку Пушкина, каждую сказку придется разбирать и найти значение всех непонятных слов. Если хотите, чтобы ребенок понял Пушкина - нужно быть готовым останавливаться почти на каждой строчке, объяснять, рассказывать о исторических событиях и традициях. Иначе уже на «…отдохнуть от ратных дел» ребенок заскучает - ему непонятно.

По прочтении же того или иного произведения, конечно, не терпится узнать реакцию ребенка: что ему понравилось, что он понял, внимательно ли слушал? Но не стоит теребить вопросами того, кто сам не рвется сразу же делиться впечатлениями. В любом случае затевать такой разговор нужно очень деликатно.

Практический совет: предлагайте ребенку делать рисунки по произведениям Пушкина. Используйте во время чтения раскраски. Находите картинки природы, быта, описанные поэтом в жизненных ситуациях. Создайте домашний кукольный театр с героями пушкинских произведений.

В заключение важно отметить, что сказки Пушкина являются неотделимой частью не только национальной и мировой литературы, но и представляют целый пласт культурного наследия нашей страны.

В школе со сказками Пушкина дети встретятся еще раз, и учитель, скорее всего, будет говорить о красоте Пушкинского слога, но куда лучше, когда ребенок успеет уже прочувствовать это чудо таланта на собственном опыте и будет прекрасно понимать, о чем говорит учитель.