Консультация для родителей"Обитатели морей и океанов"
консультация (средняя группа)

1.  «А что у рыбы есть?» - пополняем словарный запас. Вспомните с ребёнком, какие части тела есть у рыбы. Можно поиграть в игры с мячом: «Я знаю пять названий морских (речных) рыб»; «У рыбы есть – у рыбы  нет» (по типу «Съедобное-несъедобное») Слова для справок: жабры, икринки, хвост, плавники, чешуя, голова, глаза, рот. В этот перечень для правильного выбора можно добавлять названия частей тела других животных. 2.  «Чей? Чья? Чьё?» - формируем умение употреблять притяжательные прилагательные. Изменяем по родам слово РЫБИЙ. Голова рыбы (чья?) -……………………(рыбья) Чешуя рыбы (чья?) - ……………………(рыбья) Жабры рыбы (чьи?) - ……………………(рыбьи) Икринки рыбы (чьи?) - …………………(рыбьи) Хвост рыбы (чей?) - ………………….(рыбий) Рот рыбы (чей?) - …………………..(рыбий) 3.  «Объяснялки» - словообразование. Пусть ребёнок объяснит, из каких слов получилось слово ПРЕСНОВОДНЫЙ. 4.  «Скажи наоборот» - употребление антонимов. Глубоко - …… (мелко)              солёный - …… (сладкий) Далеко - ……(близко)                вкусный - ……(пресный) Крупный  - ….(мелкий)                яркий - ……..(тусклый) Жирный - ….(тощий)                 полезный - ….. (вредный) 5. Предложите ребёнку разделить на слоги слова: кит, краб, дель-фин, а-ку-ла, ось-ми-ног. Сделайте звуковой анализ слова СКАТ. 6.  Работаем над дикцией. Соревнование между родителем и ребёнком: кто четче и быстрее научится проговаривать скороговорку В озере карп – в море краб. 7.  Пусть ребёнок расскажет описательный рассказ по предложенному образцу о каком-нибудь морском или речном обитателе.                                                                                      Дельфин — это животное, которое живет в морях и океа­нах. Дельфин большой, черный, гладкий. У него овальное туловище, вытянутая мордочка, сильные хвост и плавники. Дельфин — очень умное животное.