Презентация "Звук и буква М"
презентация к уроку по обучению грамоте (старшая группа)
Знакомство со звуками М и Мь. Определение первого звука в начале слова, места звука М в слове, дифференциация звуков М и Мь в словах, чтение слогов с буквой М, определение первого слога в славах, чтение слов с буквой М.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 zvuk_m._pptx.pptx | 2.24 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Гласные звуки: А О У И Ы Э
Сог ласные звуки: П М Н П М Н
Назови первый звук каждого предмета
Определи место звука [ м ] в названии каждого предмета и нарисуй синий квадрат в прямоугольнике в соответствующем месте
«М»
«Мь»
А теперь послушай сказку про буковки. Однажды буква М решила пойти в гости. Она пошла по дорожке и вскоре увидела домик, в котором жила буковка А. Буква М обрадовалась, подбежала к А, встала рядышком и получился слог МА. Давай попробуем сказать вместе. Проведем пальчиком от буквы М к букве А. ММАА. М А МАМА
Потом буква М пошла в гости к букве Ы. Когда М и Ы встали рядом получился слог МЫ. ММЫЫ. Мы – так мы говорим, когда Ты и Я вместе – МЫ! МЫ пойдём гулять, МЫ будем играть. ТЫ и Я – это МЫ! М Ы МЫ
Потом буква М пошла в гости к букве У. Когда М и У встали рядом получился слог МУ. ММУУ. МУУ – так мычит корова! – МУ! Давай прочитаем, как говорит корова М У МУ-МУ
Определи первый слог в названии каждого предмета и соедини его с соответствующим домиком
МЫ МА МО МУ МИ МЭ
Прочитай слова МАМА МЫЛО
Спасибо за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Презентация занятия по знакомству детей со звуками и буквами(с использованием ЭОР - видеопрограммы "Русский язык вместе с Хрюшей и Степашкой" Путешествие за пропавшими буквами. Буква И
Презентация занятия по знакомству детей со звуками и буквами(с использованием ЭОР - видеопрограммы "Русский язык вместе с Хрюшей и Степашкой" )Путешествие за пропавшими буквами. Буква И. Цели и задач...
Индивидуальное занятие для детей старшей группы с проблемами запоминания букв на тему: " Буква К """
Цель: закрепление буквы "К". Задачи:совершенствовать навыки звукового анализа, зрительно-пространственной ориентации, развивать зрит. внимание и память, а также закреплять навыки пользован...
Конспект коррекционного занятия «Буква К. Поиск общего в построении букв» для детей с нарушением зрения (подготовительная группа)
Это одно из полного курса авторских занятий по развитию восприятия графического изображения букв для детей подготовительной к школе группы, имеющих нарушения зрения. У таких детей гораздо чаще, чем у ...
КОНСПЕКТ открытого логопедического занятия по обучению грамоте. Тема:"БУКВЫ ПОТЕРЯЛИСЬ". Дифференциация звуков С-З.Буквы С, З.
Логопедическое занятие по обучению грамоте . Цель: дифференциация звуков [С], [З] в слогах, словах, предложениях;- развитие оптико-пространственной координации, общей и мелкой моторики;- развитие граф...
Знакомство с буквами. Гласные буквы.
Презентация к альбому дошкольников 5-7 лет "До школы 6 месяцев: срочно учимся читать" Молчановой О.Г. (1,2 занятие). 1-5 слайд развитие мелкой моторики, 6--9 сл...
Материал для закрепления по темам: «Звук и буква А», «Звук и буква У», «Звук и буква О»
Материал адресован родителям дошкольников и воспитателям детских садов....
Закрепление умения находить пройденные буквы среди других букв алфавита, читать и составлять слоги и двусложные слова с пройденными буквами.
Закрепление умения находить пройденные буквы среди других букв алфавита, читать и составлять слоги и двусложные слова с пройденными буквами.Развитие фонетических представлений, навыков звукового и сло...