Игровое дидактическое пособие «Чудо корзинки» с применением игрового набора Дары Фрёбеля.
учебно-методический материал по обучению грамоте (подготовительная группа)

 Игровое дидактическое пособие

 «Чудо корзинки»

с применением

игрового набора Дары Фрёбеля.

Дидактическое пособие направлено на развитие речи у детей, учить делить слова с открытыми слогами на части.

Данное игровое пособие ориентировано на детей 6-7 лет и используется для индивидуальной и подгрупповой работы с детьми.

Игровой материал:

В начале игры детям предлагаются две корзинки. На корзинки прикрепляются цифры обозначающие количество слогов в слове. Затем ребёнок достаёт карточку на котором изображен фрукт, овощ, ягода,   и с помощью игрового набора  Дары Фрёбеля , выкладывает палочками сколько слогов в слове 2,3 или 4 слога, когда ребёнок посчитал сколько слогов в слове он прикрепляет  карточку на ту корзинку  к которой подходит количество слогов ,если 3-слога  то в корзинку с цифрой три.

Например:

Ребёнку придлогаются две корзинки с цифрами обозначающие количество слогов в слове. Ребёнок берёт карточку  на котором изображён апельсин,  а затем с помощью игрового набора Дары Фрёбеля, выкладывает палочками, столько слогов сколько в слове а-пель-син , получилось три слога, значит ребёнок выкладывает три палочки .  А карточку с апельсином кладёт в корзинку на которой изображена цифра три ,три слога.

 А также данное игровое пособие предназначено для детей 3-4 лет с применением игрового набора Дары Фрёбеля.

Дидактическое пособие направлено на познавательное развития детей.

-Развивать умение видеть общий признак предметов (форма, цвет).

-Знакомство детей с геометрическими фигурами.

-Различать понятия много - один,- поровну. Понимать – сколько? Чего больше? Поровну?

Данное игровое пособие ориентировано на детей 3-4 лет и используется для индивидуальной и подгрупповой работы с детьми.

Игровой материал:

Две корзинки , игровой набор Дары Фрёбиля, карточки с изображением фруктов и овощей. 1-вариант: В первую корзинку в кармашек ложиться кружок, а во вторую корзинку треугольник, ребёнок должен найти овощи круглой и треугольной формы и прикрепить их в корзинки с помощью этой игры ребёнок знакомиться с геометрическими фигурами. 2-вариант: в первую корзинку в кармашек ложиться кружок жёлтого цвета , а в другую кружок зелёного цвета, нужно собрать все фрукты жёлтого цвета и прикрепить их в корзинку с жёлтым кружком ,а в корзинку с зелёным кружком собрать все овощи зелёного цвета. Таким образом ребёнок закрепляет основные цвета.

Например:

Ребёнку придлогаются две корзинки,  игровой набор Дары Фрёбиля и карточки с изображением фруктов и овощей,  в первую корзинку в кармашек  ложиться круг, а во вторую треугольник. 1-вариант: Ребёнок берёт карточку с яблоком и прикрепляет в корзинку с кругом, так как яблоко круглой формы. Затем ребёнку нужно найти фрукт треугольной формы, ребёнок берёт карточку с морковкой и прикрепляет в корзинку с треугольником.

2-вариант игры: Ребёнку придлогаются две корзинки ,игровой набор Дары Фрёбиля, карточки с изображением овощеи и фруктов. В первую корзинку в кармашек ложиться круг жёлтого цвета ,а во вторую корзинку круг  зелёного цвета. Ребёнок берёт карточку с абрикосом и прикрепляет в корзинку с жёлтым кругом, так как абрикос жёлтого цвета и тем самым заполняет корзинку  фруктами жёлтого цвета , апельсин, абрикос, лимон, банан. А в корзинку с  зелёным кружком собирает овощи зелёного цвета огурец, капуста. Тем самым ребёнок закрепляет основные цвета.