Познавательно-игровой проект "Правила дорожные - детям знать положено"
презентация к занятию по окружающему миру (старшая группа) по теме

МБДОУ ДС ОВ №35 «Ручеек» г.Туапсе

Познавательно-игровой

проект

«Правила дорожные-

детям знать положено»

в старшей группе

                                                                                           Составители:

                                                                                              Басаман О.В.

                                                                                         Барбаянова Е.М.

2011 г.

Вид проекта: Познавательно-игровой

Продолжительность проекта: Длительный

Участники: дети старшей группы, воспитатели группы, инструктор по ФК,  музыкальный  руководитель, сотрудники  ГИБДД.

Образовательная область:  безопасность                                                        (направление – социально-личностное)

Актуальность темы:  статистика показала: за последние несколько лет значительно участились ДТП с участием детей. Причиной этому послужило незнание детьми элементарных основ правил дорожного движения, безучастное отношение взрослых к поведению детей на проезжей части. У детей дошкольного возраста отсутствует та защитная  психологическая  реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Поэтому уже в детском саду необходимо изучать с детьми правила дорожного движения.

Цель проекта: Формирование у детей навыков осознанного безопасного поведения на улицах города.

Задачи:

- активизировать работу с родителями детей старшего дошкольного возраста по изучению и закреплению знаний о правилах дорожного движения;

- систематизировать и расширить знания детей о правилах безопасного поведения на улицах и дорогах;

- воспитывать ответственность за безопасность своей жизни и жизни других людей;

- воспитывать потребность в соблюдении правил дорожного движения.

Предполагаемый результат: 

- систематизируется и активизируется работа по данному направлению;

- совершенствуются знания детей о правилах поведения на дороге, улице и транспорте.

Сотрудничество с семьей:

1. Анкетирование «Я и мой ребенок на улице»

2. Папки-передвижки о безопасности дошкольников на дороге.

3. Консультации

4. Встреча с сотрудниками ГИБДД.

5. Физкультурные развлечения: « Дорожная грамота», « Путешествие в страну Светофорию».

Продукт проектной деятельности:

1.Обогащение зоны познавательно-игрового развития:

Пополнение сюжетно-ролевой игры «Моя улица»

Создание макетов машин

Комплект транспортных средств

Настольные игры по дорожному движению

2.Наглядная информация для родителей: Папка-передвижка «Осторожно, улица!»

План реализации проекта:

Художественная литература:

Чтение:

Цель: Учить детей внимательно слушать произведения, отвечать на вопросы по содержанию.

- С.Михалков «Моя улица», «Дядя  Степа - милиционер»;

- М.Дружинина « Наш друг светофор», «Правила поведения на улице»,

« Правила езды на велосипеде»;

- А.Иванов « Азбука безопасности»;

- А.Кривицкая «Тайны дорожных знаков»;

- Б.Заходер « Шофер»;

- Г.Георгиев «Светофор»;

- Я.Пишумов « Дорожная азбука»;

- Н.Носов «Автомобиль».

Загадки:

Цель: Учить детей понимать, о чем говорится в загадке, и отгадывать ее.

Познавательное развитие:

Беседы:

- «Безопасность на дороге»;

- « Осторожно, улица»;

- « Дорожные знаки»;

- « Катания на велосипеде в черте города»;

- « Опасные участки на пешеходной части улицы»;

- « На чем люди ездят»;

- «Машины на нашей улице».

Дидактические игры  и  упражнения:

- «Говорящие знаки»;

- «Угадай вид транспорта по описанию»;

- «Правила движения»;

- «Кто чем управляет»;

- «Если ты переходишь через улицу»;

-« Можно - нельзя, правильно-неправильно»;

- «Светофор»;

- «Что я вижу в городе».

Сюжетно-ролевые игры:

- «Транспорт», «Инспектор ДПС».

Физическое развитие:

Подвижные  игры  с  элементами  ПДД:

Цель: Учить выполнять движения с соблюдением правил игры, правил дорожного движения.

- «Цветные автомобили»;

- «Грузовики»;

- «Мотоциклисты»;

- « Машины приехали»;

- « Сигналы светофора»;

- « К своим знакам»;

- « Где мы были мы не скажем, на чем ехали покажем»;

- « Трамваи».

Продуктивная деятельность.

Цель: Учить детей располагать сюжет на листе бумаги, рисовать известные объекты, разукрашивать.

Рисование:

«Мы – пешеходы»

«Разные машины едут по улице»

«Улица нашего города»

«Дорожные знаки - наши друзья»

Аппликация:

«Светофорчик»

« Автобус»

«Мой дом»

«На нашей улице»

Трудовая деятельность:

Ручной труд:

Из бумаги и природного материала:

Светофор

Моя улица

Конструирование:

Из строительного материала:

«В два ряда дома стоят…»

«Разные машины едут по дороге»

«Гараж для машин»

«Авто стоянка»

«Бензоправка»

«Автомойка»