Конспект проведения образовательной области «Безопасность» по подготовке к обучению ППД во второй младшей группе На тему: «Знакомство с легковыми и грузовыми автомобилями».
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме

                Зеленоградское окружное управление образования

                Департамент образования г. Москвы

                 Государственное бюджетное образовательное учреждение

                                  Детский сад № 862

Конспект проведения образовательной области                     «Безопасность» по подготовке к обучению ППД

во второй младшей группе

На тему: «Знакомство с легковыми и грузовыми автомобилями».

                                                       Подготовила и провела:

                                                   Воспитатель: Козлова Ю. В.

                                       г. Москва, Зеленоград 2013

Цель: подготовка детей к обучению ПДД

Задачи:

Образовательные:

Дать детям представление о том, что на улицах нашего города ездит много автомобилей, автомобили есть легковые и грузовые.

Познакомить детей с основными частями грузовика (кабина, кузов, колеса, дверь, окна, руль, фары),

Учить детей находить признаки сходства и различия в строении легкового и грузового автомобиля и выражать их в речи; активизировать в речи слова «дорога», «улица», «автомобиль», «легковая и грузовая машина», «шофер», «водитель»;

Развивающие:

Развивать умение детей использовать в речи слова «дорога», «улица».

Воспитательные:

Воспитывать наблюдательность.

Словарная работа:

Кабина, кузов, колесо, дверь, окна, грузовой, легковой, дорога, улицы, водитель, шофер, руль, фары.

 Материал: наборы легковых и грузовых автомобилей (игрушки и картинки),  аудио записи со звуками дороги, картинки с недорисованными частями машины.

                  Ход проведения образовательной области.

                                                  I часть

 Дети сидят полукругом, перед ними — стол, на котором стоят игрушки, лежат картинки с изображением транспорта.

 ---Каждый день по улицам нашего города ездит много машин. Сейчас я предлагаю вам очутиться на улице большого города. Закройте глаза и послушайте звуки улицы. (Воспитатель в это время включает аудио запись)

 — Что вы слышите? (Ответы детей)

Откройте глазки. Что появилось у меня на столе? (Дети перечисляют игрушки) Как назвать все это одним словом? Правильно, транспорт. Повторите еще раз, что это. (Транспорт)

 Транспорт нужен для того, чтобы перевозить людей и грузы из одного места в другое. Найдите и покажите среди игрушек легковой и грузовой автомобиль. (Дети находят и показывают два автомобиля.  Воспитатель предлагает их внимательно рассмотреть.)

 Легковой автомобиль невелик по размеру и весит значительно меньше грузового автомобиля, отсюда и название - легковой (дети повторяют это слово). Грузовик по размеру гораздо больше легкового автомобиля. Впереди расположена кабина водителя, а за ней - кузов. Покажите на нашем грузовом автомобиле кабину и кузов (дети показывают). Где расположена кабина? Где кузов? Кузов обычного грузовика похож на большую коробку. Чего только не перевозят грузовые автомобили в своем кузове! Назовите, что может перевозить грузовик? (Доски, мебель, картошку, песок, кирпичи) Правильно!

Физкультминутка «Грузовик»

 Мощный транспорт - грузовик

 Тяжести возить привык.

 Для чего машине кузов?

 Чтобы в нем возили грузы.

                                 II часть

-А для чего нужен легковой автомобиль? Он перевозит людей или грузы? Почему? Рассмотрите внимательно эти две игрушки. Что общего в строении легкового автомобиля и грузовика? (У них четыре колеса, есть фары, двери, руль, окна). Воспитатель уточняет, зачем автомобилям нужна каждая из частей. Правильно, фары нужны для того, чтобы освещать дорогу, колеса, чтобы машина смогла ехать и т.д.

 Воспитатель предлагает детям проверить, как они умеют различать грузовой и легковой транспорт. Одни дети должны будут отобрать картинки с изображением грузового, а другие - легкового транспорта.

                                                   III часть

Игра-соревнование «Легковой - грузовой»

 -- Ребята, а кто управляет легковым автомобилем и грузовиком? Как называется человек этой профессии? Верно, шофер или водитель. Для того чтобы управлять автомобилем, нужны водительские права. Управлять грузовиком гораздо труднее, чем легковым автомобилем. В неумелых руках такая большая машина может наделать немало бед. Водитель или шофер должен не только хорошо управлять машиной, но и знать ее устройство, уметь отремонтировать ее.

                                      IV часть

 — На заводе, где выпускают грузовые автомобили, поступил срочный заказ. Но рабочие этого заводане успевают с ним справится. Они просят вас помочь им.

 ( Воспитатель раздает детям листочки с грузовиками и предлагает дорисовать им недостающие детали.)

 Игровое упражнение «Нарисуй недостающую часть грузовику».

                                              Итог:

 Воспитатель подводит итог занятию, спрашивает у детей, что нового они узнали, что интересного было на занятии, о чем они расскажут родителям, когда придут домой.