"Мы поливаем и моем комнатные растения - делаем добрые дела"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Цель:  

- закрепить название растения – фикус;

 - закрепить знания детей о приёмах ухода за

  растениями: протирать листья комнатных

  растений, поливать;

- воспитывать интерес заботливое отношение  к растениям, желание ухаживать за ними.

Словарная работа: фикус, ухаживать, поливать, протирать

                                    листья, гладкие.

Материал и оборудование:  растение фикус, лейка с водой,

                                                 тазик с водой, тряпочки, фартуки.            

Предварительная работа: рассматривание комнатных

                                растений: фикус; игра « Какие бывают

                                листья?»

Индивидуальная работа:

                      Содержание  деятельности детей:

Педагог: Заносит в группу фикус, ставит его на стол.

Дети: Подходят к столу.

Педагог: Как называется это растение?

Дети: Ответы.

Педагог: На что похож фикус – на дерево или на травку?

Дети: Ответы.

Педагог: А что есть у фикуса? (листья, ствол)

Дети: Ответы.

Педагог: Какие у растения листья большие или маленькие?

Дети: Ответы.

Педагог: Какого они цвета?

Дети: Ответы.

Педагог: Мы с вами уже ухаживали за фикусом, поливали, мыли его листочки – вот он и подрос, стал похож на маленькое деревце, у него большие зелёные гладкие листья.

Педагог просит  детей показать, как нужно протирать листья.

Нужно взять тряпочку, намочить, отжать, чтобы с неё не капала вода, расправить тряпочку, положить на ладонь одной руки лист и поддерживая его с низу медленно и осторожно проводить тряпочкой по нему в одном направлении. Протирать нужно осторожно, чтобы лист не сломался.

Затем нужно тряпочку прополоскать и так же протирать следующий лист.

Педагог: Все листья мы с вами протёрли, теперь растение у нас чистое и будет хорошо расти. А чтобы оно хорошо росло, что ещё нужно сделать?

Дети: Ответы.

После того как все листья будут чистыми, предложить детям взять лейку и полить растение.

               Дети поливают.

Люблю я маме помогать,

Люблю цветочки поливать.

Цветочкам надо воду пить,

Ведь без водички им не жить.

Педагог: Молодцы! Мы с вами хорошо потрудились, сделали доброе дело. А добрые дела приносят всем радость и хорошее настроение.

Нужно о растениях заботиться, ведь без нашей заботы растение не будет расти и цвести.