Конспект НОД на тему: "Зимние виды спорта"
план-конспект занятия по окружающему миру на тему

Конспект НОД на тему: «Зимние виды спорта»

Интеграция образовательных областей: «Познание» (формирование целостной картины мира), «Коммуникация», «Социализация», «Физическая культура».

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная.

Цели деятельности педагога: познакомить детей  с зимними видами спорта, расширить кругозор. Формировать представления о важности и пользе занятиями спортом для здоровья.

Материалы и оборудование: презентация «Зимние виды спорта», картинки с изображением зимних видов спорта, дидактические игры по зимним видам спорта.

Содержание организованной деятельности детей

1. Организационный момент.

- Ребята, какое сейчас время года? (Зима).

- Что зимой вы любите делать? (Играть в снежки, кататься на лыжах, коньках, санках.)  
- Ребята, сегодня мы с вами поговорим о зимних видах спорта.
- А что такое спорт? (ответы детей).

- Спорт – это занятие физическими упражнениями, регулярные тренировки, спортивные соревнования.
- Как называют людей, которые занимаются спортом? (Спортсменами).
- А что нужно делать, чтобы стать спортсменом? (Ответы детей).

- Нужно делать каждое утро зарядку, заниматься физкультурой, закаляться, тренироваться. Как вы думаете, для чего люди занимаются спортом? Что, по вашему мнению, спорт дает человеку? (Ответы детей).
- Правильно. Спорт делает человека сильным, выносливым, укрепляет здоровье. Если регулярно заниматься спортом и физкультурой, то будешь меньше болеть.
- Назовите, какие зимние виды спорта вы знаете? (ответы детей) 

2. Физкультминутка. (Движения по тексту.)

Что зимой мы любим делать?
В снежки играть, на лыжах бегать,
На коньках по льду кататься,
Вниз с горы на санках мчаться.

3. Загадывание загадок.

- Ребята, что нужно чтобы заниматься зимними видами спорта.

- На деревьях, на дорожках,

На ребячьих на сапожках.

Он зимой лежит на всех

Ну конечно, это … (Снег).

- С морозами, пургой и снегом

Зима-волшебница придет.

И все речушки и озёра

Покроет скользкий толстый … (Лёд).

- Правильно, для занятий зимними видами спорта нужен снег и лёд. А какой инвентарь нужен для ходьбы по снегу и катанию на льду.

- Две курносые подружки

Не отстали друг от дружки.

Обе по снегу бегут,

Обе песенки поют,

Обе ленты на снегу

Оставляют на бегу. (Лыжи).

- Два коня у меня, два коня.

По воде они возят меня.

А вода тверда,

Словно каменная! (Коньки).

4. Презентация. 

Вся беседа сопровождается показом презентации.

- Посмотрите на экран. Все зимние виды спорта можно разделить на две группы: виды спорта, проводимые на снегу и виды спорта, проводимые на льду. 

- Виды спорта, проводимые на снегу: лыжные гонки, горнолыжный спорт, прыжки с трамплина, биатлон, сноубординг.

5.  Динамическая пауза «А теперь на месте шаг»

А теперь на месте шаг.

Выше ноги! Стой, раз, два! (Ходьба на месте.)

Плечи выше поднимаем,

А потом их опускаем. (Поднимать и опускать плечи.)

Руки перед грудью ставим

И рывки мы выполняем. (Руки перед грудью, рывки руками.)

Десять раз подпрыгнуть нужно,

Скачем выше, скачем дружно! (Прыжки на месте.)

Мы колени поднимаем —

Шаг на месте выполняем. (Ходьба на месте.)

От души мы потянулись, (Потягивания — руки вверх и в стороны.)

И на место вновь вернулись.

6. Продолжение презентации.

- Виды спорта, проводимые на льду: фигурное катание, конькобежный спорт, хоккей.

- Ребята, есть еще зимние виды спорта, для которых нужны санки. Это виды спорта, которые начались на снегу, а теперь проводятся на специальных ледяных трассах: санный спорт, скелетон.

7. Рефлексия.

- Ребята, вот  мы с вами  и познакомились зимними видами спорта. Вы все виды спорта запомнили? (Ответы детей). 
Можно поиграть в дидактические игры «Найди пару», «Что лишнее?»,  «Разрезанные картинки».