Познавательная деятельность . Тема "Наш город"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему

Познавательная деятельность –средняя группа

Тема « Наш город»

Цель: продолжать формировать у детей представления о родном городе.

Задачи:

1. продолжать знакомить детей с достопримечательностями города Старый Оскол.
2. Закрепить представление о работе почтальона.
3. Развивать восприятие и наблюдательность.
4. Воспитывать интерес к родному городу.

Интеграция образовательных областей: социально – коммуникативная, физическое развитие.

Ход непосредственно – образовательной деятельности.

В гости приходит .почтальон Печкин, здоровается с ребятами и представляется: «Ребята, вы смотрели мультфильм про кота Матроскина и собаку Шарика? Я их друг – почтальон Печкин. А вы что- нибудь знаете про почтальонов? Чем они занимаются, что делают?

(ответы детей)

Почтальон Печкин: «Правильно ,ребята . Вот сегодня я принес вам много писем и открыток. Хотите посмотреть? Только я вам просто так не отдам, вы должны отгадать, что изображено на них.

( Почтальон достает  открытки, с достопримечательностями города из сумки и показывает детям: Почтальон Печкин: Как называется город, в котором вы живете?

( Старый Оскол)

- Молодцы, Старый Оскол – это наш город! Какое красивое имя носит наш город Старый Оскол!

- Кто знает , в каком микрорайоне вы живете со своей семьей?

 - А как называется микрорайон, в котором расположен наш детский сад?

( дети отвечают)

По просьбе воспитателя ребенок читает стихотворение В. Авсеевой «Детский сад»

- Как много микрорайонов и улиц в нашем городе?

- Ребята, а как вы думаете наш детский сад один в городе или их много? (Много)

- Маленькие дети ходят в детский сад, а когда подрастают – куда идут? ( В школу)

- Дошкольники ходят в детские сады, школьники в школу, а куда ходят ваши мамы и папы? ( На работу)

- Ребята , в нашем Старом Осколе одни только улицы с домами и больше ничего нет?

(есть парки, магазины, театр, поликлиники, дворец спорта и т.д)

Воспитатель предлагает рассмотреть фотографии и полюбоваться красотой города).

- Как много интересного в  городе, так и хочется куда – нибудь сходить отдохнуть, погулять.

- Давайте с вами пойдем сейчас на стадион.

(имитация спортсменов, игра « Чтоб успешно развиваться, надо спортом заниматься»)

- Здорово мы позанимались спортом

- Наш город Старый Оскол большой. Давайте вместе с вами повторим чего много у нас в городе ( детских садов, школ,, заводов, магазинов, рынков.

- За целый день пешком не обойдешь. А на чем можно доехать до детского сада., мамам и папам на работу? ( на машине, трамвае, автобусе, такси)

 - Расскажите, на каком транспорте и куда вы ездили с родителями? (рассказы детей по схеме).

- Ребята, понравился Вам город, в котором вы живете? (ДА)

Почему? ( Он большой, красивый, , интересный).

- А что надо делать Старооскольцам, чтобы наш город был еще краше, чище? ( не сорить, сажать цветы и т.д.)

- Ребята, город наш большой, а вы еще маленькие. По городу надо ходить только со взрослыми. Может случиться так, что вы отпустите руку взрослого и потеряться в толпе людей. В такой ситуации не надо плакать, кричать, надо подойти к любому взрослому и рассказать о своей беде, он поможет.

- Давайте представим, что такое случилось с каждым из вас. И как вы должны себя вести, мы проиграем в игре « Если я потерялся….»