"Бабушкино подворье"
материал по окружающему миру (младшая группа) на тему

БАБУШКИНО   ПОДВОРЬЕ

Цель: закрепить и расширить знания детей о домашних животных. Воспитывать добрые чувства к животным.

Предварительная работа: чтение потешек, сказок о домашних животных.

Материал: иллюстрации к сказкам, цветные карандаши, бумага, картинки домашних животных и птиц.

Ход игры.

Воспитатель. Ребята. Сегодня мы с вами посетим деревенский дворик бабушки и узнаем, кто там живет.

Выходит бабушка (родители).

Бабушка. Здравствуйте мои дорогие внучки и внученьки! Как я рада вас видеть. А встречаю я вас не одна, а с петушком-голосистое горлышко.  Своей песенкой он будет всех, кто живет на моем дворе, на подворье. А вон, смотрите, по двору идет курочка пеструшка со своими цыплятами. Лапками гребет, цыпляток зовет.

- Ко-ко-ко! Ко-ко-ко!

Ни ходите далеко.

Лапками гребите,

Зернышки ищите.

Бабушка. Смотрите, еще птицы идут. Кто такие, знаете? (индюки, гуси, утки).

Как они кричат? (дети отвечают).

Есть у меня козленок

Я сама его пасу.

Утром рано в сад зеленый

Я козленка отведу.

Он заблудится в саду,

Я в траве его найду. (обыгрывают стишок с игрушкой).

А помогает мне его пасти собачка-Дружок. Смотрите какой он веселый (показ электронной игрушки).

Еще у меня живет кот Мурзик. Он мне песенки поет и мышек ловит. А вот и мышки (проводится подвижная игра «Кот и мыши»).

Вот и солнышко взошло, пора всех кормить.

Воспитатель. Бабушка, а можно мы вам поможем покормить всех ваших обитателей подворья?

Бабушка. А вы знаете, кто что есть? (-да)

-Что надо насыпать петушку, курочке, цыплятам, индукам? (зерно)

-Как покормим гусей и уток? (отправим на пруд, сами найдут травку в водоеме, насекомых)

-Чем будем кормить козленка? (сочной травой)

Что дадим Дружку, Мурзику? (Дружку – косточку, Мурзику нальем молока в блюдечко)

Молодцы! Всех накормили.

Воспитатель. Ребята нам пара возвращаться.

Бабушка. На память я вам дам картинки моих обитателей подворья. Вы в саду их раскрасьте. И заходите еще.

Воспитатель и дети благодарят бабушку. Бабушка уходит.

Воспитатель. Давайте рассмотрим подаренные картинки от бабушки и раскрасим их цветными карандашами (дети вновь повторяют, кто живет у бабушки на подворье, затем раскрашивают картинки).