Конспект непосредственно образовательной деятельности по ознакомлению ребёнка с окружающим миром в старшей группе
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Части непосредственно образовательной деятельности,

методы и приемы

Деятельность педагога

Деятельность

детей

1.Вводная часть

II. Основная часть

Чтение стихотворения

Демонстрация иллюстраций

Демонстрация иллюстраций с изображением флагов разных стран

- Ребята, подойдите, пожалуйста, ко мне и возьмитесь за руки.  Сегодня мы поговорим о том, что такое Родина? А кто сможет объяснить, что такое родина?

- Правильно, Родина – это страна, в которой вы родились, дом, в котором живете, ваши родные, друзья. Хорошо, когда мы любим свою Родину, родных, близких людей.  Предайте  через легкое рукопожатие свое тепло и любовь друг другу.

- А сейчас подойдите к карте.

 - Скажите, как называется наша страна?

- Посмотрите, я покажу вам границы нашей огромной страны.

Как велика моя земля!

Как широки просторы:

Озера, реки и поля,

Леса и степь и горы!

Раскинулась моя земля

От севера до юга.

Когда в одном краю весна –

В другом снега и вьюга.

- У каждой страны есть отличительные знаки – государственные символы. Кот помнит, какие?  

- Рассмотрим герб нашей страны. Что на нем расположено?

- Орел на гербе обозначает силу. Это значит, что государство наше сильное и непобедимое. На груди орла тоже красный щит. На нем изображен всадник. Это Святой Георгий Победоносец – защитник нашего Отечества. Он сидит на белом коне. За его плечами развевается синий плащ. В правой руке серебряное копье, которое помогло победить дракона. Конь воина топчет дракона копытами. В этом гербе отразилась борьба добра и зла. Георгий Победоносец – защитник нашего Отечества, поэтому его увековечили на гербе России. Для чего же нужен герб государству?

- Дети, найдите российский флаг среди других флагов. Почему вы думаете, что это российский флаг?

- Правильно. Белая означает – чистоту и справедливость, синяя – мирное небо, красная – силу и красоту. Эти цвета издревле почитались на Руси, они означали добро и красоту. Этот  флаг в России ввел царь Петр 1. 

- Много веков тому назад вместо флага люди использовали шест, привязывая к его верхушке пучки травы, ветки или конский хвост, окрашенный яркой краской. Назывался он стягом. Главным назначение стяга было собрать, объединить «стянуть» к себе воинов для защиты своей земли.  

- Как назывались флаги в древности?

- Из чего делали стяг?

- Для чего нужен был стяг?

- Шло время и стяги стали делать из ткани. Обычно стяги были ярко-красного или темно-красного цвета. Древнерусский стяг имел те же составные части, что и современный флаг: древко, полотнище, навершие.

Дети стоят в круге

- Это наша страна, место где мы живём.

Дети подходят к доске.

- Россия.

- Флаг, герб, гимн.

-На красном щите  расположен двуглавый золотой орел.  Одна голова орла обращена на Восток, другая -  на  Запад. Над головами орла – три короны. Правой лапой орел сжимает жезл, украшенный резьбой, золотом и драгоценными камнями. Это скипетр. В левой лапе – держава (золотой шар с крестом на верху). Крылья орла похожи на солнечные лучи, а сама золотая птица – на солнце.

- Герб – это отличительный знак государства.

Герб изображен на денежных знаках, на почетных грамотах, дипломах, государственных книгах.

- Российский флаг состоит из трех полос. Вверху белая полоса, в середине – синяя, а внизу – красная полоса.

- Стяги.

 - Из травы, веток, конского хвоста, прикрепляли к шесту.

 - Чтобы объединить людей.

Физминутка

Игра «Собери картинку»

Задание «Раскрась правильно флаг России»

IV. Заключительная часть

Воспитатель предлагает детям прослушать гимн России и напоминает, как нужно вести себя, когда звучит гимн родной страны

-  Нет на свете Родины красивей –

боевой страны богатырей.

- Вот она, по имени Россия, от морей простерлась до морей.  

- А сейчас я предлагаю вам поиграть в игру «Собери картинку», но это необычная картинка собрать нужно герб России.

- У нас есть еще одно важное задание, нужно правильно раскрасить Государственный флаг России.  Садитесь за столы, приступайте к выполнению задания.

- А еще у каждой страны есть гимн.

- Гимн – это величественная и торжественная песня. У каждого государства обязательно есть свой гимн. У нас, в России, тоже есть гимн. А кто знает,  в каких случаях он  исполняется?

- Гимн исполняется и слушается стоя.

Дети шагают на месте.

Изображают богатырей.

Шагают на месте, широко разводят руки.

Дети выполняют задание возле столов.

Дети выполняют задание.

- Утром и вечером. В торжественных случаях: при поднятии флага, при вручении наград, при встрече иностранных гостей.