Экологический проект с детьми подготовительной группы "Наша Красная книга"
проект по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

         Экологический проект  

         «Наша Красная книга».

Участники проекта: дети подготовительной группы № 11, родители, воспитатель Омарова Раиля Сейфулаховна.

Срок реализации проекта: сентябрь-декабрь 2014- 2015 учебного года.

Актуальность темы:

Воспитание экологической культуры- одно из важных направлений всестороннего развития личности дошкольника. Сложная экологическая обстановка в мире, ее тяжелые последствия, засорение среды обитания-все это показывает необходимость экологического воспитания детей в детском саду. Участие дошкольников в проекте «Наша Красная книга» позволит обогатить их знания о природе, заставит задуматься о необходимости сохранять и беречь природу, покажет возможность каждого человека внести свой вклад в сохранение окружающей среды.

Цель проекта:

Познакомить детей с Красной книгой как с государственным документом, который сохраняет и спасает весь животный и растительный мир.

Выяснить, какие объекты заносят в Красную книгу.

Создать свою Красную книгу.

Задачи проекта:

  Познакомить с историей создания Красной книги.

  Узнать основные причины сокращения численности растений и животных.

  Собрать информацию о растениях и животных, занесенных в Красную книгу.

 Гипотеза:

Предположим, что зная экологические проблемы, можно внести свой вклад в дело сохранения природы, научиться быть заботливыми , добрыми и ответственными гражданами России.

Найти ответы на вопросы:

1. Нужна ли Красная книга?
2. Что нужно знать о Красной книге?
3. Как себя вести в природе?

Формы реализации проекта:

1.Занятия.

2. Беседы.

3. Оснащение предметно-развивающей среды.

4.Работа с родителями.

5. Презентация проекта.

Продукт проектной деятельности:

Создание экологического альбома «Наша Красная книга».

Выставка рисунков «Правила поведения в природе».

Подготовка и проведение итогового занятия «Путешествие в экологию».

Материально-техническое обеспечение проекта:

Материалы и оборудование: книги о природе, иллюстрации растений, животных и книг.

Аудиозапись «Звуки природы».

Материалы для лепки и рисования.

Предварительная работа:

Поисковая работа по подбору художественной литературы и иллюстраций по теме.

Рассматривание книжных иллюстраций художников –анималистов Чарушина, Бахтина, репродукции картин И. И .Шишкина «Утро в сосновом лесу», «Туманное утро».

Чтение художественных произведений. 

Разучивание пальчиковой гимнастики «Птички».

Дидактические игры «Собери животных», «Кто где живет?», «Где чей малыш?».

Разгадывание кроссворда «Природа», решение ребусов.

Проект включает три этапа: подготовительный, исследовательский, заключительный (обобщающий).

Подготовительный этап:

Погружение в проблему. Показ презентации «Красная книга России». Рисование и лепка исчезающих видов природы, занесенных в Красную книгу.

Сюжетно-ролевая игра «Зоопарк».

Исследовательский этап:

Изучение домашней литературы и литературы из библиотеки  детского сада о животном и растительном мире России.

Поиск информации об исчезающих видах природы (Совместная работа детей с родителями).

Акция «Принеси книгу о природе».

Подвижная игра «Чей голос?»

Заключительный этап:

Просмотр презентации «Наша Красная книга».

Открытое занятие «Путешествие в экологию».

Заключение:

К концу проведения проекта мы узнали много интересного из жизни растений и животных, насекомых и птиц.

Узнали, что в Красную книгу заносятся виды природы, которые находятся на грани исчезновения.

Понимаем, что забота о природе необходима человеку для сохранения его здоровья.

Список использованной литературы:

1. Лапшина Г.А. «Фольклорно-экологические занятия с детьми старшего дошкольного возраста».
2. Фисенко М. А. «Природа вокруг нас. Старшая  и подготовительная группы. Разработки занятий».
3. Шорыгина Т.А. «Родные сказки. Нравственно- патриотическое воспитание».
4. Рахманов Н.П. Рыбина О.В. « Неизведанное рядом. Занимательные

опыты и эксперименты для дошкольников».