Кратковременный творческий проект для детей старшего дошкольного возраста «Моя маленькая Родина»
проект по окружающему миру (старшая группа) на тему

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ  ДЕТСКИЙ САД
КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА
«РОДНИЧОК»

Кратковременный творческий проект для детей старшего дошкольного возраста

«Моя маленькая Родина»

Автор проекта:
воспитатель I квалификационной категории
Вавилова Вера Васильевна

Название проекта: «Моя маленькая Родина»

Актуальность темы: Дошкольное детство – важный этап в становлении облика человека. В эти годы закладывается основы нравственности, формируется первоначальное представление об окружающем, этические представления об окружающем, воспитываются патриотические чувства. Именно в дошкольном  возрасте у детей, по мнению ученых, отмечается высокий темп умственного развития. Старшие дошкольники обладают определенным количеством знаний, а их интересы связаны не только с настоящим, но и с прошлым и будущим. Они проявляют живой интерес к проблемам, происшедшим и происходящим в большом взрослом мире. У старших дошкольников проявляется стремление больше узнать о своем родном поселке, крае, об историческом прошлом.

Обращение к отеческому наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живешь.

Поэтому детям необходимо знать и изучать культуру своих предков.

Именно знание истории народа, его культуры поможет в дальнейшем с уважением и интересом относиться к культурным традициям других народов.

Проблема: Недостаточные знания детей о родном поселке.

Тематическое поле: Родной посёлок.

Ожидаемые результаты: Сформированность у детей представления о родном посёлке и родном крае, об основных предприятиях, памятниках, сооружениях, определяющих облик посёлка; знания названий улиц посёлка; умение видеть красоту родного края и посёлка, радоваться ей; называть домашний адрес, место работы родителей, значимость их труда,  уважать труд взрослых.

Цель: Формирование знаний детей о родном посёлке.

Задачи: 

1. Дать детям знания о родном посёлке, в котором живём, о достопримечательностях.
2. Стимулировать поисковую деятельность детей в процессе сбора информации.
3. Дать понять детям, что красота родного посёлка зависит от них самих.

Вид проекта:

        - по составу участников: групповой (дети, педагоги, родители);

        - по целевой установке: информационно-практико-ориентированный;

        -по содержанию: интегрированный;

        -по срокам реализации: краткосрочный (с 12.05.14г до 23.05 14г)

Состав участников:        дети, родители, педагоги группы.

Сценарий совместной деятельности по решению задач:

Технологическая карта проекта:

Литература:

А.А. Золотов «Аргаяшская ТЭЦ: 50 лет в строю»

М.Б. Богуславский, И.Н. Козырева «ЧЕЛЯБЭНЕРГО» -Хроника. События. Документы.