"Птичья столовая" (конспект викторины для детей старшего дошкольного возраста)
методическая разработка по окружающему миру (старшая, подготовительная группа) на тему

«Птичья столовая»

(конспект викторины  для детей

 подготовительной к школе группы)

Разработчик: Ирина Анатольевна Гладких,

воспитатель высшей

квалификационной категории

 МБДОУ № 22

г. Красноярск

Викторина «Птичья столовая»

Целевая аудитория: дети подготовительной к школе группы

Цель: обобщить знания детей о зимовке птиц, о зависимости между зимними явлениями и жизнью птиц.

Задачи: формировать о жизни зимующих и кочующих птиц; воспитывать бережное отношение и любовь к птицам, желание помочь в трудное для них время.

Оформление: на центральной стене иллюстрации зимующих птиц (дятел, синица, воробей, кедровка, сорока, сова, филин, клест, глухарь).

Предварительная работа:

Беседа 1 «Зимующие птицы»

Беседа 2 «Помощь птицам зимой»

Работа с художественной литературой:

- чтение сказки Мамин-Сибиряк «Серая шейка», чтение произведения  В. Бианки «Сумасшедшая птица», «Лесные домики», «Мастера без топора».

- заучивание стихотворения «Покормите птиц зимой» А. Яшин

- совместная домашняя работа родителей с детьми – изготовление кормушек «угощение для птиц».

Оборудование и материалы:

• части разрезанных картинок с изображением птичьего гнезда и скворечника;
• цветной фетр, ножницы, маленькие пуговицы, тесьма;
• набор фишек;
• черный ящик.

Ход викторины:

1. Представление жюри
2. Дети делятся на подгруппы, выбирают капитана и название команды.

Воспитатель:

Ребята! Предлагаю вам разделиться на две команды. Для этого взять часть картинки, вам задача – собрать из них целую картинку. Таким образом, у нас получается две команды, которым предстоит выполнить интересные задания.

Воспитатель раздает детям части разрезанных картинок. Дети собирают из них целые картинки. Каждая команда выбирает командира и придумывает название.

1 задание.

Вопросы:

• почему птицы зимой прилетают ближе к зимовью человека
• как называются эти птицы? (кочующие)
• назовите кочующих птиц.
• назовите зимующих птиц
• каким кормом люди подкармливают птиц зимой?
• какой корм опасен для птиц?
• могут ли перелетные птицы стать зимующими?
• какие птицы что едят?

Вопросы воспитатель задает командам по очереди. За правильный ответ – фишка.

2 задание Конкурс капитанов - «Назови птицу».

Воспитатель раздает конверты каждой команде. В конвертах разрезные картинки птиц: клест, глухарь.

Вопрос: какой корм нужен клесту? (семена еловых сосновых, пихтовых, кедровых шишек) Какой корм нужен глухарю? (кедровые орешки, сосновая, пихтовая хвоя).

3 задание

Воспитатель:   везде рядом с человеком живут птицы. Одни из них полностью зависимы от ухода за ними людьми, другие живут самостоятельно – и не очень любят, когда человек вмешивается в их жизнь. Птицы могут летать, об этом мечтает каждый человек. Представьте, что у вас выросли крылья, вы можете летать, где захотите, сможете увидеть весь мир.

Птички, чтобы вы хотели сказать всем людям?

4 задание «Динамическая пауза».

Игра – соревнования «Наполни кормушку».

1 команда - наполни кормушку для синичек. (очищенные подсолнечные семечки, арбузные семена, сосновые, еловые шишки, несоленое сало, крошенное сырое мясо, вареный картофель и др.овощи, несоленое сливочное масло).

2 команда – наполни кормушку для воробьев. (хлебные крошки, семена растений, крупа, семена дыни, арбузов, подсолнечника).

5 задание «Черный ящик»

Воспитатель: с этим предметом птицам не страшен холод и голод – это сделано руками людей, главное не забывать наполнять ее. Что это? (кормушка).

6 задание  «Презентация кормушек»

Подведение итогов.

Награждение победителей.