Конспект ООД "Зимующие птицы нашего города"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) по теме

МКДОУ «Детский сад «Солнышко»

Конспект ООД

по познавательному развитию

в средней группе

на тему:

«Зимующие птицы нашего города»

Подготовила:

Сычёва Т.В.,

воспитатель

Сухиничи, 2017

Тема: «Зимующие птицы нашего города»

Цель: формирование интереса и любви к родной природе.

Задачи: * познакомить с названиями зимующих птиц: голубь, синица, ворона, воробей;

* закреплять знания о том, как птицы готовятся к зиме;

* воспитывать в детях гуманные чувства, умение сопереживать и помогать зимующим птицам.

Оборудование и материалы: иллюстрации с изображением русского леса зимой; картинки с изображением городских птиц; рассказ Е. Чарушина «Воробей»; «макет берёзы; макет кормушки; картон разных цветов; шаблоны; ножницы.

Ход ООД:

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:

Утром глянул я чуть свет:

Двор по-зимнему одет.

Распахнул я настежь двери,

В сад гляжу, глазам не верю.

Эй! Смотрите, чудеса –

Опустились небеса!

Было облако над нами,

Оказалось под ногами.

 - О каком времени года эта загадка?

Дети: о зиме.

Воспитатель: Правильно, о зиме. Давайте вспомним, как звери и птицы к зиме готовятся.

Дети: заяц и белка шубки меняют, медведь в берлогу ложится, птицы улетают в тёплые края.

Воспитатель: Нам, людям, зима не страшна. Мы тепло одеваемся, живём в тёплых домах и даже очень рады, что зимой выпадает много снега, что можно играть в весёлые зимние игры. Но далеко не всем животным и птицам так хорошо зимой.

Обратите внимание на нашу берёзу. Кто же это прилетел к нам в гости?

 Дети: птицы.

Воспитатель: Давайте вспомним, как называются птицы, которые на зиму улетают в тёплые края?

Дети: перелётные.

Воспитатель: Но есть птицы, которые на зиму не улетают, и мы   их видим каждый день, они живут с нами рядом, в нашем городе. Эти птички и зиму, и лето проводят в городе. Таких птиц называют зимующими. Давайте рассмотрим их внимательно.

Показ картинок и рассказ о каждой птице

Воспитатель: Послушайте загадку:

Синекрылая, желтогрудая и зимой найдёт приют:

Не боится и простуды – с первым снегом тут как тут.

Дети: Синица.

Воспитатель: Правильно, это про синицу загадка. Эта птичка небольшая, но очень нарядная. Посмотрите, какая у неё грудка? Правильно, ярко-жёлтая. А спинка и крылья с синим отливом. За это её и прозвали «синичка».

А это голубь. Посмотрите, какой он красивый. Оперенье у голубя чаще всего бывает голубого цвета. Отсюда и название птицы «голубь», значит голубой.

А вот вам ещё одна загадка:

Носит синенький жилет,

Но у крыльев – чёрный цвет.

Видишь, кружат 20 пар

И кричат: «Каррр, карр, каррр!»

Дети: ворона.

Воспитатель: Ворона – одна из самых известных городских птиц. Её пёрышки серого и чёрного цветов. Ворона - самая крупная городская птица. Издавна народ шутливо относится к вороне из-за её любопытства и громкого карканья. Про ворону известно много забавных поговорок. Например, про рассеянного человека говорят, что он ворон считает. Про невнимательного человека - что он проворонил что-нибудь.

Есть ещё одна птичка, которая живёт рядом с нами, но на нашем дереве её нет. Попробуйте отгадать загадку про неё, и тогда она к нам прилетит:

Рядом кто у ног вертится,

Человека не боится?

С нами он зимой и летом,

И в костюме с серым цветом,

Голосок его нам в радость,

Ест он всё, но только малость,

Крошек дай ему скорей,

Жил чтоб шустрый …

Дети: воробей.

Воспитатель: Это воробей. Грудка у него серая, а крылья, спинка и хвостик коричневого цвета. Воробушек маленький, но очень проворный. Послушайте про него рассказ.

Чтение рассказа Е. Чарушина «Воробей»

Воспитатель: Как выглядел воробей?

Чем Никита кормил воробушка?

Чем закончилась дружба мальчика и воробья?

Ответы детей.

Воспитатель: Да, ребята, Никита очень хороший мальчик, потому что помог птичке выздороветь. Все птицы заслуживают нашей заботы и внимания.

Сейчас я предлагаю вам немного отдохнуть и выполнить упражнения.

Физкультминутка

Ручки подняли и помахали –

Это деревья в лесу.

Локти согнули, кисти встряхнули –

Ветер сбивает росу.

Плавно ручками помашем –

Это к нам птички летят.

Как они сядут покажем:

Руки сложили назад.

Воспитатель: Все наши сегодняшние гости – птички остаются в городе на всю зиму вместе с нами. Самое страшное для этих птичек зимой – голод. Вспомните, чем питаются птицы?

Дети: хлебными крошками, зёрнами, семенами, насекомыми.

Воспитатель: Но зимой корма очень мало, и если не помочь птицам, они могут умереть. Послушайте стихотворение, которое написал Ал. Яшин:

Покормите птиц зимой! 
Пусть со всех концов 
К вам слетятся, как домой, 
Стайки на крыльцо. 
Небогаты их корма. 
Горсть зерна нужна, 
Горсть одна — и не страшна 
Будет им зима. 
Сколько гибнет их — не счесть, 
Видеть тяжело. 
А ведь в нашем сердце есть 
И для птиц тепло. 
Разве можно забывать: 
Улететь могли, 
А остались зимовать 
Заодно с людьми. 
Приучите птиц в мороз 
К своему окну, 
Чтоб без песен не пришлось 
Нам встречать весну!

Воспитатель: Да, ребята, люди могут и должны помогать зимующим птицам. Для этого необходимо сделать для птиц кормушки. Когда мы пойдём сегодня на прогулку, возьмём для птичек угощение. А пока, давайте угостим наших птичек, о которых мы сегодня говорили. Посмотрите, какую кормушку изготовила я.

Избушка новая, для всех столовая,

Зовёт обедать, крошек отведать.

Воспитатель: А сейчас я предлаю вам вырезать силуэты птичек, которые остаются в городе зимовать. Давайте вспомним их названия.

Дети: синица, голубь, воробей, ворона.

Дети вырезают силуэты птиц с помощью шаблонов.

Воспитатель: Теперь отнесите своих пернатых друзей к кормушке.

Дети выставляют фигурки птиц на кормушку

Воспитатель: Посмотрите, птички прилетели к нам, им хорошо и весело. Птичек много, мы о них позаботились, покормили зёрнами.

Когда вы придёте сегодня домой, попробуйте сделать вместе с родителями кормушку из картонной коробки. Птицы вам будут за это благодарны.

А сейчас давайте ещё раз вспомним, о чём мы сегодня говорили?

Дети: о птицах, которые зимуют в городе.

Воспитатель: почему их называют зимующими?

Дети: эти птицы не улетают в тёплые края, а остаются зимовать с нами.

Воспитатель: Как нужно относиться к этим птицам?

Дети: нужно заботиться о них, подкармливать.

Воспитатель: Правильно. Спасибо вам за работу, ребята. До свидания.