Исследовательская деятельность "Бумага и ее свойства"
опыты и эксперименты по окружающему миру (младшая группа) на тему

 

 

 

                                «Бумага и ее свойства»

 

Цель: Учить детей распознавать бумагу по своему строению тонкая или толстая. Учить детей понимать свойства бумаги.

Задачи: Научить детей производить действия с бумагой, развивать исследовательские действия.

 

Оборудование: пластилин, дощечка для лепки, картон, цветная бумага,  игрушечный медведь, корзина, бумажная кукла.

ХОД:

Дети заходят в зал и садятся за столы.

Воспитатель: Ребята к нам сегодня в гости пришел Мишка. Давайте поздороваемся с Мишкой.

Дети: Здравствуй Мишка

Мишка: Здравствуйте ребята, я Мишка-Топтышка пришел к вам в гости. Я очень люблю конфеты.  Ребята сделайте мне пожалуйста конфеты, но конфеты должны быть не настоящие, потому что я сам не настоящий, а игрушечный.

Воспитатель: Ребята давайте Мишке сделаем конфеты, ведь он их так любит.

У вас на столе лежит пластилин, это будут наши конфеты. Эту конфету нам нужно завернуть в красивый фантик. Подойдите к столу, и возьмите  бумагу (картон) и заверните фантик.

 Ну что получается?

Дети: Нет

Воспитатель: А почему?

Дети: Потому что она жесткая

Воспитатель: А как зовут эту бумагу?

Дети: Картон

Воспитатель: Из картона у нас фантик у нас не получиться.  Что же нам делать? Мишка так хочет конфет, ребята подумайте еще  в какую бумагу можно завернуть конфету?

Дети: Взять другую бумагу ( мягкую).

Кукла: Стук в дверь

Воспитатель: Ой кто это к нам пришел?

Ребята к нам пришла кукла и принесла другую бумагу.

Давайте посмотрим подойдет эта бумага для наших конфет.

Сначала мы ее будем мять, попробуйте скрутить , теперь порвите.

Воспитатель: Ребята какая эта бумага?

Дети: мягкая, тонкая, легко мнется и рвется.

Воспитатель: Как зовут такую бумагу?

Дети: Цветная бумага.

Воспитатель: Давайте попробуем еще раз сделать конфету. 

Теперь возьмите другую бумагу и заверните в фантик. 

Звучит музыка: Дети заворачивают конфету в фантик.

Воспитатель: Ну что получается?

Дети: Да

Воспитатель: А почему получилось у вас в этот раз?

Дети: Потому что эта бумага мягкая

Воспитатель: Теперь мы знаем что из жесткой бумаги фантик для конфет не получится, для этого нужна мягкая бумага.

Молодцы ребята! Какие у вас получились замечательные конфеты, возьмите свои конфеты и угостите  конфетами мишку.

На Мишка угощайся на здоровье. 

Игра: А теперь мишка хочет с вами поиграть. Я буду мишкой, а вы будите зайчиками. Мишка будет вас ловить а вы будите прятаться.